基本信息
内容简介
本书根据教育部《普通高等学校大学生心理健康教育工作的实施纲要》的要求，针对高等院校学生特别是高职高专院校学生的心理素质水平状况、表现的特征和思想实际编写，具有一定针对性、理论性和较强的实用性。
本书共分8章，从绪论、心理素质概述、情绪心理健康、个性心理健康、学习心理健康、人际交往心理健康、性心理与恋爱心理健康、择业心理健康、心理障碍及其预防等8个方面介绍了高职高专学生在日常的生活学习中遇到的各种心理健康问题，分析其原因，并重点阐述相关心理问题的调适方法。
本书每章后面附有练习思考题、案例分析，以及与章节内容相配套的心理训练活动和心理测试，日的是使学生能根据所学的心理健康理论，分析和解决实际心理问题；运用和参考所提供的心理训练活动和心理测试问卷，加强对自己的认识和体验，从而正确评价自己。
本书共分8章，从绪论、心理素质概述、情绪心理健康、个性心理健康、学习心理健康、人际交往心理健康、性心理与恋爱心理健康、择业心理健康、心理障碍及其预防等8个方面介绍了高职高专学生在日常的生活学习中遇到的各种心理健康问题，分析其原因，并重点阐述相关心理问题的调适方法。
本书每章后面附有练习思考题、案例分析，以及与章节内容相配套的心理训练活动和心理测试，日的是使学生能根据所学的心理健康理论，分析和解决实际心理问题；运用和参考所提供的心理训练活动和心理测试问卷，加强对自己的认识和体验，从而正确评价自己。
目录
第一章 绪论
第一节 大学生心理素质教育课程的性质与意义
第二节 大学生心理素质教育课程内容与学习方法
思考题
综合练习题
团体心理训练活动——“打状元”
卡特尔16PF心理测验简介
第二章 心理素质概述
第一节 心理科学与心理素质
第二节 健康与心理健康
第三节 影响大学生心理素质的因素
第四节 提高大学生心理素质的方法与途径
思考题
综合练习题
团体心理训练活动——“模特儿训练”
症状自评量表（Symptom Check Ust 90，SCL-90）
第三章 大学生的情绪心理健康
第一节 情绪与情感
第二节 大学生的情绪特点及常见的情绪困扰
第三节 大学生情绪的管理与调节
第一节 大学生心理素质教育课程的性质与意义
第二节 大学生心理素质教育课程内容与学习方法
思考题
综合练习题
团体心理训练活动——“打状元”
卡特尔16PF心理测验简介
第二章 心理素质概述
第一节 心理科学与心理素质
第二节 健康与心理健康
第三节 影响大学生心理素质的因素
第四节 提高大学生心理素质的方法与途径
思考题
综合练习题
团体心理训练活动——“模特儿训练”
症状自评量表（Symptom Check Ust 90，SCL-90）
第三章 大学生的情绪心理健康
第一节 情绪与情感
第二节 大学生的情绪特点及常见的情绪困扰
第三节 大学生情绪的管理与调节
