基本信息
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本教程在内容安排上注意了将口才理论“黑箱”化，而将每一能力训练点“白箱”化，即不讲为什么，少讲是什么，专练怎么做，试图纠正目前语文教学实践中用传授口才理论代替训练的偏差。全书的训练分基础、演讲、论辩、实用策划等几部分，对心理、思维等与口头表达密不可分的能力也作了专项训练。
目录
第2版前言
概述
一、口才训练的意义
二、口才训练的程序与训练所要达到的目标
三、对使用本教材的几点建议
【课后练习】
第一章 口语表达基础训练（一）
第一节 普通话与现代汉语的方言状况
一、普通话的含义
二、现代汉语的方言状况
【课后练习】
第二节 普通话的声母、韵母与方音辨正
一、声母的发音及方音辨正训练
二、韵母的发音及方音辨正训练
【课后练习】
第三节 普通话声调
一、声调
二、调类、调值
三、声调的方音辨正
【课后练习】
概述
一、口才训练的意义
二、口才训练的程序与训练所要达到的目标
三、对使用本教材的几点建议
【课后练习】
第一章 口语表达基础训练（一）
第一节 普通话与现代汉语的方言状况
一、普通话的含义
二、现代汉语的方言状况
【课后练习】
第二节 普通话的声母、韵母与方音辨正
一、声母的发音及方音辨正训练
二、韵母的发音及方音辨正训练
【课后练习】
第三节 普通话声调
一、声调
二、调类、调值
三、声调的方音辨正
【课后练习】
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