基本信息
内容简介
目录
第1章 UG NX概述.
1.1 UG NX系统简介
1.2 UG NX的特点
1.3 UG NX常用的应用模块
1.4 UG NX工作界面
1.5 UG NX鼠标和功能键
1.6 UG NX环境设置
1.6.1 UG NX缺省参数的设置
1.6.2 将英文界面改为中文界面
1.6.3 一些主要系统以数的意义和推荐的设置值
1.7 UG NX基本功能介绍
1.7.1 软件的启动与退出
1.7.2 文件管理
1.8 工具栏的定制
练习
第2章 UG NX基本功能介绍
2.1 常用菜单命令
2.2 对象操作
2.2.1 选择对象
2.2.2 视图导航
1.1 UG NX系统简介
1.2 UG NX的特点
1.3 UG NX常用的应用模块
1.4 UG NX工作界面
1.5 UG NX鼠标和功能键
1.6 UG NX环境设置
1.6.1 UG NX缺省参数的设置
1.6.2 将英文界面改为中文界面
1.6.3 一些主要系统以数的意义和推荐的设置值
1.7 UG NX基本功能介绍
1.7.1 软件的启动与退出
1.7.2 文件管理
1.8 工具栏的定制
练习
第2章 UG NX基本功能介绍
2.1 常用菜单命令
2.2 对象操作
2.2.1 选择对象
2.2.2 视图导航
前言
在当今世界上，高度发达的制造业和先进的制造技术已经成为衡量一个国家综合经济实力和科技水平的最重要标志之一，成为一个国家在竞争激烈的国际市场上获胜的关键因素。目前，中国制造业已跻身世界第四位，中国已成为制造业大国，但尚不是制造业强国。中共十六大明确提出：“用高新技术和先进适用技术改造传统产业，大力振兴装备制造业”。当前，要从制造大国走向制造强国，必须优先发展先进制造业。这就要求，必须大力发展以数控技术为主的先进制造技术，提高模具设计制造水平，提升计算机辅助设计与制造(CAD／CAM)的技术水平。
自改革开放以来，到目前为止制造业在中国国民经济中的比重已占到45％，制造业部门成为GDP增长的主要支撑力量。无论从制造业占国民生产总值和财政收入的比重来讲，还是从扩大就业、保持社会稳定来讲，我们都可以肯定地说，至少在21世纪前50年制造业仍然是我国国民经济增长的主要源泉。.
制造业要发展，人才是关键。尽快拥有一批高技能人才和高素质劳动者，是先进制造业实现技术创新和技术升级的迫切要求。高等职业教育担负着培养高技能人才的根本任务。中国打造“世界工厂”，为中国高等职业教育的发展提供了难得的机遇和艰巨的挑战。
为顺应中国制造业的深层次发展和现代设计方法、数控技术的广泛应用，人民邮电出版社组织全国知名专家，经过与现代数控、模具生产制造企业技术人员的反复研讨，编写了适合当前技术改革、紧跟技术发展的本套高职高专教材。本套教材包括数控技术、模具设计与制造技术、机械专业基础、辅助设计与制造技术四个系列。
全书以高等职业教学中的实际技能要求为主旨，内容简明扼要，突出重点。编写方法上注重发挥实例教学的优势，引入众多生产应用实例和操作实训题，便于读者对全书内容的融会贯通，加深理解。丛书特色主要有如下几点：..
1．全套教材的重点实例全部编入图册，形成全套教材的整体配合。图册既可以作为全套教材的总结，又可以作为工程实例中的模板。既可以使学生们在三年的学习之后，通过图册加以回顾：又可以在工作中，通过对已学实例加以修改完成工程项目要求。
2．本套教材的例图尽量使用当前常用的新图，尽量贴近工程。
3．辅助设计的教材全部采用“案例教学”的教学方法，并且设计了软件学会之后与工程实践相结合的实践教程(实践教程配有视频教学光盘)。
4．采用螺旋结构、分四层逐级深入的教学方法，形成各系列教材的整体配合。
5．课程的整体设计上，特别强调与工程实践的联系。各系列中最后的几门课程，尽量联系到当代工程的实例，使学生们在学习了一定的知识、掌握了相关的技能后，能够应用于工程中。
本套教材适合于高职高专院校机械类专业的数控、模具、基础和辅助设计的课程教学，也可选作数控、模具技能培训教材或从事数控加工和模具设计的广大工程技术人员的参考书。
我们衷心希望，全国关心高等职业教育的广大读者能够对本套教材的不当之处给予批评指正；我们也热切盼望从事高等职业教育的教师、专家和我们联系，共同探讨数控、模具教学的课程组织方案和教材编写等相关问题，来信请发至yanghm@ptpress．com．cn。
21世纪高等职业教育数控、模具技能教材编写委员会...
自改革开放以来，到目前为止制造业在中国国民经济中的比重已占到45％，制造业部门成为GDP增长的主要支撑力量。无论从制造业占国民生产总值和财政收入的比重来讲，还是从扩大就业、保持社会稳定来讲，我们都可以肯定地说，至少在21世纪前50年制造业仍然是我国国民经济增长的主要源泉。.
制造业要发展，人才是关键。尽快拥有一批高技能人才和高素质劳动者，是先进制造业实现技术创新和技术升级的迫切要求。高等职业教育担负着培养高技能人才的根本任务。中国打造“世界工厂”，为中国高等职业教育的发展提供了难得的机遇和艰巨的挑战。
为顺应中国制造业的深层次发展和现代设计方法、数控技术的广泛应用，人民邮电出版社组织全国知名专家，经过与现代数控、模具生产制造企业技术人员的反复研讨，编写了适合当前技术改革、紧跟技术发展的本套高职高专教材。本套教材包括数控技术、模具设计与制造技术、机械专业基础、辅助设计与制造技术四个系列。
全书以高等职业教学中的实际技能要求为主旨，内容简明扼要，突出重点。编写方法上注重发挥实例教学的优势，引入众多生产应用实例和操作实训题，便于读者对全书内容的融会贯通，加深理解。丛书特色主要有如下几点：..
1．全套教材的重点实例全部编入图册，形成全套教材的整体配合。图册既可以作为全套教材的总结，又可以作为工程实例中的模板。既可以使学生们在三年的学习之后，通过图册加以回顾：又可以在工作中，通过对已学实例加以修改完成工程项目要求。
2．本套教材的例图尽量使用当前常用的新图，尽量贴近工程。
3．辅助设计的教材全部采用“案例教学”的教学方法，并且设计了软件学会之后与工程实践相结合的实践教程(实践教程配有视频教学光盘)。
4．采用螺旋结构、分四层逐级深入的教学方法，形成各系列教材的整体配合。
5．课程的整体设计上，特别强调与工程实践的联系。各系列中最后的几门课程，尽量联系到当代工程的实例，使学生们在学习了一定的知识、掌握了相关的技能后，能够应用于工程中。
本套教材适合于高职高专院校机械类专业的数控、模具、基础和辅助设计的课程教学，也可选作数控、模具技能培训教材或从事数控加工和模具设计的广大工程技术人员的参考书。
我们衷心希望，全国关心高等职业教育的广大读者能够对本套教材的不当之处给予批评指正；我们也热切盼望从事高等职业教育的教师、专家和我们联系，共同探讨数控、模具教学的课程组织方案和教材编写等相关问题，来信请发至yanghm@ptpress．com．cn。
21世纪高等职业教育数控、模具技能教材编写委员会...
