基本信息
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本书内容分为三部分，**部分为统计学的基本理论，包括统计基本概念、统计调查、统计整理、统计分布特征的描述、抽样推断、假设检验、方差分析、统计指数、时间数列等内容；第二部分为国民经济统计分析；第三部分为各种统计软件介绍。可作为高等院校工商管理类学生使用，也可作为统计爱好者及统计从业人员学习的参考书。
内容简介
目录
第一章 绪论
第一节 统计学的产生与发展
第二节 统计学的性质和特点
一、统计与统计学的涵义
二、统计规律与统计方法
三、统计学的性质和研究对象的特点
第三节 统计学的基本范畴
一、统计总体与样本
二、单位标志和标志表现
三、统计指标与指标体系
第四节 统计测定的层次
一、数据的计量尺度
二、数据类型
复习思考题
第二章 统计调查与整理
第一节 统计调查的组织形式
第二节 统计调查方案设计
一、统计数据的搜集方法
二、统计数据搜集方案
第三节 调查问卷设计
第一节 统计学的产生与发展
第二节 统计学的性质和特点
一、统计与统计学的涵义
二、统计规律与统计方法
三、统计学的性质和研究对象的特点
第三节 统计学的基本范畴
一、统计总体与样本
二、单位标志和标志表现
三、统计指标与指标体系
第四节 统计测定的层次
一、数据的计量尺度
二、数据类型
复习思考题
第二章 统计调查与整理
第一节 统计调查的组织形式
第二节 统计调查方案设计
一、统计数据的搜集方法
二、统计数据搜集方案
第三节 调查问卷设计
前言
《统计学》是为非统计专业本科生开设的一门基础必修课，设置本课程的目的在于培养学生有关统计知识方面的基本技能，培养学生应用统计方法分析问题和解决问题的实际能力。统计教学应达到的总体目标是：第一，使学生能系统地掌握各种统计方法，并理解各种统计方法中所包含的统计思想；第二，使学生掌握各种统计方法的不同特点、应用条件及适用场合；第三，培养学生运用统计方法分析问题和解决实际问题的能力。基于此，在过去的几年里，一方面，我们在教学中不断修改完善教案，更新了大部分习题和数据；另一方面，随着国内外最新的统计教材不断出版，使我们有了更多可供学习借鉴的同类优秀教材。正是有了这些基础，我们编写了此教材。.
本书的特色主要如下。
1．适用性强。本书在体系结构和内容安排上，不仅适用于经济学、工商管理类大学本、专科学生，也可以作为人文、社会科学以及其他学科的教材或参考书。
2．易学性强。本书突出应用统计的特点，强调统计思想和应用，在充实内容和数据的同时，删去了数学推导和证明的内容，使得只有初等数学的读者就能理解、领会并掌握基本的数据分析思想和方法。..
3．整体性强。为了增强学生分析现实中复杂问题的能力，本书在详尽介绍统计理论与方法、推断统计方法的基础上，扩展了推断统计、统计分析等内容。
4．实践性强。本书在分析统计理论的基础上，一些章节运用了Excel等统计分析工具，使理论与实践相结合，增强了理论的实践性和可操作性。
本书由江岭、贾会远任主编，朱维芳、梁娟、李宗民、胡源、赵莉任鬲性编。各章编写分工如下：第一、二章由赵莉编写，第三、十二章由朱维芳编写，第四、六章由江岭编写，第五章由潘前进编写，第七章由胡源编写，第八、九、十章由贾会远编写，第十一章和附录由梁娟编写。全书由江岭、贾会远、李宗民做最后修改定稿。
我们在编写过程中，参考了大量的教材和著作，在此向所有参考文献的作者和编者表示衷心的感谢。
由于作者水平所限，本书中仍有不少疏漏乃至错误之处，恳请同行和读者提出批评与建议。
编 者
2007年...
本书的特色主要如下。
1．适用性强。本书在体系结构和内容安排上，不仅适用于经济学、工商管理类大学本、专科学生，也可以作为人文、社会科学以及其他学科的教材或参考书。
2．易学性强。本书突出应用统计的特点，强调统计思想和应用，在充实内容和数据的同时，删去了数学推导和证明的内容，使得只有初等数学的读者就能理解、领会并掌握基本的数据分析思想和方法。..
3．整体性强。为了增强学生分析现实中复杂问题的能力，本书在详尽介绍统计理论与方法、推断统计方法的基础上，扩展了推断统计、统计分析等内容。
4．实践性强。本书在分析统计理论的基础上，一些章节运用了Excel等统计分析工具，使理论与实践相结合，增强了理论的实践性和可操作性。
本书由江岭、贾会远任主编，朱维芳、梁娟、李宗民、胡源、赵莉任鬲性编。各章编写分工如下：第一、二章由赵莉编写，第三、十二章由朱维芳编写，第四、六章由江岭编写，第五章由潘前进编写，第七章由胡源编写，第八、九、十章由贾会远编写，第十一章和附录由梁娟编写。全书由江岭、贾会远、李宗民做最后修改定稿。
我们在编写过程中，参考了大量的教材和著作，在此向所有参考文献的作者和编者表示衷心的感谢。
由于作者水平所限，本书中仍有不少疏漏乃至错误之处，恳请同行和读者提出批评与建议。
编 者
2007年...
