基本信息
- 作者： 黄大足
- 丛书名： 新编计算机类本科规划教材
- 出版社：电子工业出版社
- ISBN：7121004119
- 上架时间：2004-11-1
- 出版日期：2004 年10月
- 开本：16开
- 页码：301
- 版次：1-1
- 所属分类：计算机 > 计算机辅助设计与工程计算 > AUTODESK AutoCAD
教材 > 研究生/本科/专科教材 > 工学 > 计算机
教材 > 计算机教材 > 本科/研究生 > 计算机辅助设计
教材 > 教材汇编分册 > 高等理工
内容简介
书籍
计算机书籍
本书采取功能与工具介绍、实例、思考与练习及实验四者相结合的方式，循序渐进地介绍AutoCAD 2004中文版的基本功能和使用方法。全书共16章，主要介绍AutoCAD 2004基础、绘图环境设置、二维和三维图形的绘制与编辑、尺寸标注、图块与外部参照、设计中心、图形显示、打印、二次开发技术等内容。通过学习本书，可以全面掌握利用AutoCAD进行工程制图的方法与技巧，能熟练绘制各种实际工程图。
本书内容丰富，实用性、针对性强，并且易学易用，特别适合作为应用型本科、高职高专学生的“计算机辅助设计”、“计算机制图”等课程教材，也是一本面向初级读者的入门提高书和从事产品开发设计工作的工程设计人员的参考书。
计算机书籍
本书采取功能与工具介绍、实例、思考与练习及实验四者相结合的方式，循序渐进地介绍AutoCAD 2004中文版的基本功能和使用方法。全书共16章，主要介绍AutoCAD 2004基础、绘图环境设置、二维和三维图形的绘制与编辑、尺寸标注、图块与外部参照、设计中心、图形显示、打印、二次开发技术等内容。通过学习本书，可以全面掌握利用AutoCAD进行工程制图的方法与技巧，能熟练绘制各种实际工程图。
本书内容丰富，实用性、针对性强，并且易学易用，特别适合作为应用型本科、高职高专学生的“计算机辅助设计”、“计算机制图”等课程教材，也是一本面向初级读者的入门提高书和从事产品开发设计工作的工程设计人员的参考书。
目录
第1章 AutoCAD 2004基础
1.1 AUTOCAD概述
1.1.1 AutoCAD的基本特点
1.1.2 AutoCAD 2004的新增功能
1.1.3 AutoCAD 2004的系统配置
1.2 AutoCAD 2004的界面简介
1.2.1 三个窗口
1.2.2 四个栏
1.3 文件操作
1.3.1 创建图形文件
1.3.2 打开图形文件
1.3.3 保存图形文件
1.4 AutoCAD命令与基本绘图思想
1.4.1 AutoCAD命令输入工具
1.4.2 命令输入方法
1.4.3 AutoCAD 基本绘图思想--交互式概念
1.4.4 命令选项
1.5 AutoCAD 2004的坐标系统与坐标输入法
1.5.1 坐标系统类别
1.5.2 坐标输入方法
1.1 AUTOCAD概述
1.1.1 AutoCAD的基本特点
1.1.2 AutoCAD 2004的新增功能
1.1.3 AutoCAD 2004的系统配置
1.2 AutoCAD 2004的界面简介
1.2.1 三个窗口
1.2.2 四个栏
1.3 文件操作
1.3.1 创建图形文件
1.3.2 打开图形文件
1.3.3 保存图形文件
1.4 AutoCAD命令与基本绘图思想
1.4.1 AutoCAD命令输入工具
1.4.2 命令输入方法
1.4.3 AutoCAD 基本绘图思想--交互式概念
1.4.4 命令选项
1.5 AutoCAD 2004的坐标系统与坐标输入法
1.5.1 坐标系统类别
1.5.2 坐标输入方法
前言
AutoCAD是当今世界上最流行的计算机辅助设计软件之一，在我国已被广泛应用于建筑、电子、机械等工程设计领域，大大提高了工作效率。实际上，AutoCAD已经成为一种计算机辅助设计系统的标准，成为工程设计人员之间交流信息的基本工具。针对这种情况，绝大多数大、中专院校的工科专业开设了CAD方面的课程，社会上各类继续教育机构也纷纷开展了CAD方面的培训。作者在从事CAD课程的教学时，一直没有找到很合适的教材，恰逢电子工业出版社组织编写“计算机类本科应用型系列教材”，于是根据AutoCAD的发展趋势和AutoCAD的最新版本AutoCAD 2004，结合平时的教学体会和学生反馈，编写了此书。
本书与目前同类书籍比较，特色主要表现为以下几个方面：
（1）内容完整，层次结构分明，重点、难点突出；
（2）叙述简明清晰，突出实用性，用简单方法能实现的就用简单方法实现，难记忆或繁琐的方法干脆省略，以快速、高效地绘制实际工程图形为目的；
（3）每章都安排了思考与练习题，并经过精心选择，针对性、代表性强，既巩固了本章内容，又可自我检测，增强成就感；
（4）设计了与教学完全同步的实验项目；
（5）安排了大量的绘图实例，将离散的知识综合化，培养了读者实际绘制工程图的能力；
（6）各章节相对独立，便于教学选择与参考查阅，适合不同层次的需要；
（7）配套的CAI电子课件覆盖了全书的主要内容，可直接用于课堂教学，也方便自学。
本书充分考虑了计算机应用软件的学习目标和教育特色，以使用计算机绘图必须掌握的基础知识和基本操作为主线，遵循由浅入深的学习规律，精心选择各章节内容，全书共分16章。
第1章为AutoCAD 2004基础，重在树立“交互式”绘图思想，并将坐标输入法、模型空间和图纸空间置于本章学习，为后面各章节的专题学习与顺利完成课外练习奠定基础。
第2章为样板文件的创建，介绍与样板文件创建有关的一些概念（如图元特性、图层等）及如何创建规范、实用的用户样板文件。
第3章为基本图元绘制，介绍AutoCAD 2004基本图元的绘制方法，将要用到第4、5章命令的复杂图元的绘制置于第6章。
第4章为精确定位点，介绍点的常用精确定位方法。
第5章为图形的编辑，介绍常用的图形选择方法和编辑修改工具。
第6章为复杂图元的绘制与编辑，除了多边形、多段线、多线、样条线和图案填充外，将文字也作为复杂图元放在本章来学习。
第7章为图形显示控制，介绍视图的显示控制方法与有关工具。
第8章为尺寸标注，介绍标注样式设置、尺寸标注方法及其编辑修改。
第9章为图块与外部参照，介绍图块的创建、属性、应用及外部参照的使用等。
第10章为AutoCAD设计中心。
本书与目前同类书籍比较，特色主要表现为以下几个方面：
（1）内容完整，层次结构分明，重点、难点突出；
（2）叙述简明清晰，突出实用性，用简单方法能实现的就用简单方法实现，难记忆或繁琐的方法干脆省略，以快速、高效地绘制实际工程图形为目的；
（3）每章都安排了思考与练习题，并经过精心选择，针对性、代表性强，既巩固了本章内容，又可自我检测，增强成就感；
（4）设计了与教学完全同步的实验项目；
（5）安排了大量的绘图实例，将离散的知识综合化，培养了读者实际绘制工程图的能力；
（6）各章节相对独立，便于教学选择与参考查阅，适合不同层次的需要；
（7）配套的CAI电子课件覆盖了全书的主要内容，可直接用于课堂教学，也方便自学。
本书充分考虑了计算机应用软件的学习目标和教育特色，以使用计算机绘图必须掌握的基础知识和基本操作为主线，遵循由浅入深的学习规律，精心选择各章节内容，全书共分16章。
第1章为AutoCAD 2004基础，重在树立“交互式”绘图思想，并将坐标输入法、模型空间和图纸空间置于本章学习，为后面各章节的专题学习与顺利完成课外练习奠定基础。
第2章为样板文件的创建，介绍与样板文件创建有关的一些概念（如图元特性、图层等）及如何创建规范、实用的用户样板文件。
第3章为基本图元绘制，介绍AutoCAD 2004基本图元的绘制方法，将要用到第4、5章命令的复杂图元的绘制置于第6章。
第4章为精确定位点，介绍点的常用精确定位方法。
第5章为图形的编辑，介绍常用的图形选择方法和编辑修改工具。
第6章为复杂图元的绘制与编辑，除了多边形、多段线、多线、样条线和图案填充外，将文字也作为复杂图元放在本章来学习。
第7章为图形显示控制，介绍视图的显示控制方法与有关工具。
第8章为尺寸标注，介绍标注样式设置、尺寸标注方法及其编辑修改。
第9章为图块与外部参照，介绍图块的创建、属性、应用及外部参照的使用等。
第10章为AutoCAD设计中心。
