基本信息
- 原书名:Introduction to Systems Analysis and Design
- 原出版社: McGraw-Hill
- 作者: (美)Jeffrey L. Whitten Lonnie D. Bentley
- 译者: 肖刚 孙慧
- 丛书名: 计算机科学丛书
- 出版社:机械工业出版社
- ISBN:9787111363866
- 上架时间:2012-7-18
- 出版日期:2012 年1月
- 开本:16开
- 页码:423
- 版次:1-1
- 所属分类:计算机 > 软件工程及软件方法学 > UML
教材

内容简介
作译者
Lonnie D.Bentley美国普度大学计算机技术系教授,主要教学和研究领域包括:系统分析和设计、企业应用系统、业务过程重构、计算机辅助软件工程(CASE)、快速应用开发(RAD)和图形用户界面设计。
目录
出版者的话
前言
致谢
第一部分系统开发项目环境
第1章系统分析和设计方法的环境
11产品——信息系统
12参与者——系统关联人员
121系统所有者
122系统用户
123系统设计人员
124系统构造人员
125系统分析员
126外部服务提供者
127项目经理
13现代信息系统的业务驱动力
131经济全球化
132电子商务和电子业务
133安全和隐私
134协作与合伙经营
前言
《系统分析与设计导论 》适合作为信息系统开发导论课程的教材,既可以面向主修信息系统专业的学生,也可以面向主修商务专业的学生。
建议学生使用《系统分析与设计导论 》前已学习计算机和信息系统的入门课程。虽然学习一门程序设计课程不是必需的,但对提高《系统分析与设计导论 》的学习效果大有裨益。
我们为何写作《系统分析与设计导论 》
《系统分析与设计方法》(第7版)是该领域采用最广泛的教材,它仍是那些教授全面的系统分析与设计课程,并且平衡讲述系统概念、工具和技术的教师的最佳选择。
我写作《系统分析与设计导论 》的目的是满足另一些教师和学生的教学需求,他们希望能有一本内容完整但更具体的教材,重点在于讲解系统概念。
《系统分析与设计导论 》的结构
《系统分析与设计导论 》分为4个部分。教师可以按照自己的教学要求选择部分章节,或者重新安排各章的顺序。在写作中,各章之间尽量保持独立,以尽可能地满足各种学习顺序。为此,书中甚至反复介绍相应的概念和词汇。
第一部分,系统开发项目环境,介绍信息系统开发的概念和过程。第1章~第3章分别向学生介绍系统分析员、其他项目团队成员(包括用户和管理者)、信息系统构件(基于Zachman框架)、一个现代的系统开发生命周期和项目管理。第一部分可以读得快一些,有些读者也可以跳过项目管理一章,或者把这一章推迟到《系统分析与设计导论 》最后再阅读。
第二部分,系统分析方法,涵盖了生命周期前期活动、工具和技术,这些内容用于分析业务问题、说明信息系统业务需求以及制定业务和系统方案。第4章~第10章的具体内容包括需求收集、用例、使用实体关系图进行数据建模、使用数据流图进行过程建模、面向对象分析、方案确定以及系统方案建议。
第三部分,系统设计方法,涵盖了生命周期中期活动、工具和技术。第11章~第17章内容包括特别强调应用架构的概要设计和详细设计、快速开发和原型设计、外部设计(输出、输入和界面)、内部设计(如数据库和软件工程)以及面向对象设计。
第四部分,系统分析和设计完成后的工作,这一部分通过纵览生命周期后期活动,透视系统分析和设计工作。具体而言,第18章讨论系统的构造和实现。
辅导材料和教学资源
我们的目标是为读者提供一套完整的课程而不只是一《系统分析与设计导论 》。我们对本版中丰富的辅导材料尤其感到欣慰。这些材料中包括为学生和老师提供的基于Web的技术支持、软件包和其他资源。本版的辅导材料包含以下内容。
Web站点和联机学习中心
完全重新设计的Web站点(wwwmhhecom/whitten)为教师和学生提供更容易访问的资源。
供教师使用的资源需要这部分内容的教师,请与麦格劳希尔出版公司北京代表处或机械工业出版社联系。——编者注
Web站点和联机学习中心
《系统分析与设计导论 》的Web站点为使用《系统分析与设计导论 》的教师和学生提供学习资源。根据《系统分析与设计导论 》的教学特点设计的联机学习中心(OLC)包括自测习题、书中没有的附加材料、Web链接以及其他资源。站点的教师区提供了最新辅导材料的安全下载。
含PowerPoint的教师指南