基本信息
编辑推荐
阐述网络配置、管理与应用的基本知识
突出应用技能培养
强调学以致用
内容简介
书籍
计算机书籍
为了突出高职高专学生以培养技能为主的特点，作者本着“理论知识够用，强化动手能力”的原则编写了本教材。本书在课程的规划和内容的选择上有别于传统的网络专业教材，全书分23章，以一个有代表性的网络工程项目为线索，每章内容按要实现的网络功能来组织，在每章开始提出问题，接下来介绍解决该问题所需的相关理论知识，然后给出问题的解决方案。这样循序渐进地展现工程项目，并在最后把这些工程项目在网络实验室中搭建出来，便于学生学以致用。本书适合作为应用型本科及高职高专计算机网络与通信课程的教材。
本书以具体网络工程项目为总线贯穿全书，把项目功能进行分解后划分到每一章，每章内容以本章要实现的功能为核心来组织。通过描述真实网络工程项目中发生的工作场景，了解对应工程施工中所需要的技术，通过对工作过程的分析，学习关键网络技术细节，最终为读者提供一个网络工程项目的解决方案，形成完整的知识系统。本书针对实际工程中需要的技能组织教学，使学生能熟悉网络工程实施中的技能要求，缩短学生未来在工作岗位上的适应时间，积累工作经验，尽快适应企业工作需要。
本书主要特点
把工程项目引入到课堂教学中。
网络知识全面，覆盖主要应用技术。
强调网络专业知识和实践内容的有机结合。
强化学生动手能力，加强团队精神的培养。
各章的主要配置信息请登录华章网站（www.hzbook.com）下载。
计算机书籍
为了突出高职高专学生以培养技能为主的特点，作者本着“理论知识够用，强化动手能力”的原则编写了本教材。本书在课程的规划和内容的选择上有别于传统的网络专业教材，全书分23章，以一个有代表性的网络工程项目为线索，每章内容按要实现的网络功能来组织，在每章开始提出问题，接下来介绍解决该问题所需的相关理论知识，然后给出问题的解决方案。这样循序渐进地展现工程项目，并在最后把这些工程项目在网络实验室中搭建出来，便于学生学以致用。本书适合作为应用型本科及高职高专计算机网络与通信课程的教材。
本书以具体网络工程项目为总线贯穿全书，把项目功能进行分解后划分到每一章，每章内容以本章要实现的功能为核心来组织。通过描述真实网络工程项目中发生的工作场景，了解对应工程施工中所需要的技术，通过对工作过程的分析，学习关键网络技术细节，最终为读者提供一个网络工程项目的解决方案，形成完整的知识系统。本书针对实际工程中需要的技能组织教学，使学生能熟悉网络工程实施中的技能要求，缩短学生未来在工作岗位上的适应时间，积累工作经验，尽快适应企业工作需要。
本书主要特点
把工程项目引入到课堂教学中。
网络知识全面，覆盖主要应用技术。
强调网络专业知识和实践内容的有机结合。
强化学生动手能力，加强团队精神的培养。
各章的主要配置信息请登录华章网站（www.hzbook.com）下载。
目录
第1章 计算机网络概述 1
1.1 计算机网络 1
1.1.1 什么是计算机网络 1
1.1.2 计算机网络的主要功能 1
1.1.3 计算机网络的分类 2
1.1.4 计算机网络的拓扑结构 3
1.2 计算机网络的组成 5
1.2.1 计算机网络的硬件组成 5
1.2.2 计算机网络的软件组成 10
1.3 构建计算机网络 11
1.3.1 制作网线 11
1.3.2 网络连接 14
1.4 案例分析 14
1.5 本章小结 15
习 题 15
第2章 Windows Server 2003环境下
网络协议配置 17
2.1 计算机网络体系结构 17
2.1.1 计算机网络体系结构的定义 17
2.1.2 具有5层协议的体系结构 18
1.1 计算机网络 1
1.1.1 什么是计算机网络 1
1.1.2 计算机网络的主要功能 1
1.1.3 计算机网络的分类 2
1.1.4 计算机网络的拓扑结构 3
1.2 计算机网络的组成 5
1.2.1 计算机网络的硬件组成 5
1.2.2 计算机网络的软件组成 10
1.3 构建计算机网络 11
1.3.1 制作网线 11
1.3.2 网络连接 14
1.4 案例分析 14
1.5 本章小结 15
习 题 15
第2章 Windows Server 2003环境下
网络协议配置 17
2.1 计算机网络体系结构 17
2.1.1 计算机网络体系结构的定义 17
2.1.2 具有5层协议的体系结构 18
前言
21世纪是信息化社会，网络技术是信息社会发展的动力，已经深入到社会生活的各个方面，深刻地影响着人们的生活和思维方式。为了适应社会发展的需要，学习和掌握计算机网络与通信方面的知识是必要的。虽然计算机网络方面的教材较多，但真正能够把理论和实践有机地结合起来的教材并不多见。为了突出高职高专学生以培养技能为主的特点，作者本着“理论知识够用，强化动手能力”的原则编写了这本计算机网络与通信教材，希望为计算机网络实践教学提供一些参考。
本书在编写过程中，希望选择一个具有代表性的网络工程项目，以此项目为总线贯穿全书，把项目功能进行分解后划分到每一章，每章内容以本章要实现的网络功能为核心来组织。因此，本书在课程的规划和内容的选择上与传统的网络专业教材有很大的区别。全书在每章开始提出问题作为本章内容的驱动，接下来介绍解决该问题所需的相关理论知识，然后给出问题的解决方案。在“案例分析”部分通过描述真实网络工程项目中发生的工作场景，了解对应的工程施工中需要的技术，通过对工作过程的分析，学习关键网络技术应用的场景和对应的技术细节，最终用该章的知识或综合应用学过的知识实现网络工程项目中的一部分功能，这样循序渐进地展现工程项目，并在最后把这些工程项目在网络实验室中搭建出来。通过把工程项目引入到课堂教学中，针对工程中实际技能组织教学，使学生在校学习期间就能熟悉网络工程实施中实际的工作技能，缩短学生未来在工作岗位上的适应时间，真正做到从实际出发，强化实际应用，积累经验，尽快适应企业工作需求。
全书共分为23章，第1～7章包括计算机网络组成、Windows 2003环境下网络协议配置、WWW、DNS、DHCP和FTP服务器的配置等内容，第8～12章包括交换机基本配置、VLAN配置、生成树协议等内容，第13～22章包括路由器基础、静态路由与动态路由、距离向量路由协议、OSPF路由协议、访问控制列表、广域网链路技术等内容，第23章为综合应用实例，为读者提供一个网络工程项目的解决方案，对前三部分知识进行总结，形成完整的知识系统。本书中所用实验设备为华为3COM公司的S系列交换机和AR系列路由器。
在全书成稿过程中朱会卿副教授给予了大力支持和帮助，在此表示衷心感谢！同时也向历届参与教学过程、贡献智慧的同学们表示衷心感谢！
由于计算机网络技术发展很快，作者水平有限，书中难免有错误和不妥之处，诚恳地希望广大读者批评指正，共同提高计算机网络课程的教学水平。
本书在编写过程中，希望选择一个具有代表性的网络工程项目，以此项目为总线贯穿全书，把项目功能进行分解后划分到每一章，每章内容以本章要实现的网络功能为核心来组织。因此，本书在课程的规划和内容的选择上与传统的网络专业教材有很大的区别。全书在每章开始提出问题作为本章内容的驱动，接下来介绍解决该问题所需的相关理论知识，然后给出问题的解决方案。在“案例分析”部分通过描述真实网络工程项目中发生的工作场景，了解对应的工程施工中需要的技术，通过对工作过程的分析，学习关键网络技术应用的场景和对应的技术细节，最终用该章的知识或综合应用学过的知识实现网络工程项目中的一部分功能，这样循序渐进地展现工程项目，并在最后把这些工程项目在网络实验室中搭建出来。通过把工程项目引入到课堂教学中，针对工程中实际技能组织教学，使学生在校学习期间就能熟悉网络工程实施中实际的工作技能，缩短学生未来在工作岗位上的适应时间，真正做到从实际出发，强化实际应用，积累经验，尽快适应企业工作需求。
全书共分为23章，第1～7章包括计算机网络组成、Windows 2003环境下网络协议配置、WWW、DNS、DHCP和FTP服务器的配置等内容，第8～12章包括交换机基本配置、VLAN配置、生成树协议等内容，第13～22章包括路由器基础、静态路由与动态路由、距离向量路由协议、OSPF路由协议、访问控制列表、广域网链路技术等内容，第23章为综合应用实例，为读者提供一个网络工程项目的解决方案，对前三部分知识进行总结，形成完整的知识系统。本书中所用实验设备为华为3COM公司的S系列交换机和AR系列路由器。
在全书成稿过程中朱会卿副教授给予了大力支持和帮助，在此表示衷心感谢！同时也向历届参与教学过程、贡献智慧的同学们表示衷心感谢！
由于计算机网络技术发展很快，作者水平有限，书中难免有错误和不妥之处，诚恳地希望广大读者批评指正，共同提高计算机网络课程的教学水平。
