基本信息
- 原书名：Financial Accounting
- 原出版社： Prentice Hall
内容简介
书籍
经济管理学书籍
本书视角独特、操作性强。虽采用传统的章节安排，但将当今企业的会计人员角色融入其中，全面介绍了会计接待、会计等式、会计循环、现金流量表等核心主题。包括附录中的结构安排和主题顺序都是基于作者多年的教学经验以及各方反馈而构建的。本书逻辑性强，反映了大多数会计教师的偏好。.
本书是基于作者20多年的教学经验，以及全美200多位评论员与访谈小组成员的详细反馈构建而成，因此本书的体系结构不仅视角独特、操作性强，而且反映了大多数会计教师的教学偏好。全书虽采用传统的章节安排，但将当今企业的会计人员角色融入其中，全面介绍了会计借贷、会计等式、会计循环、现金流量表等核心主题。现金流量表的应用以直观的方式贯穿全书，而且各章都附有总结和大量练习。..
本书适合会计学、审计学、财务学专业本科生作为财务会计教材，也可作为金融学、管理学、经济学各专业学生会计学教材，以及相关领域实务工作者的参考教材。...
经济管理学书籍
本书视角独特、操作性强。虽采用传统的章节安排，但将当今企业的会计人员角色融入其中，全面介绍了会计接待、会计等式、会计循环、现金流量表等核心主题。包括附录中的结构安排和主题顺序都是基于作者多年的教学经验以及各方反馈而构建的。本书逻辑性强，反映了大多数会计教师的偏好。.
本书是基于作者20多年的教学经验，以及全美200多位评论员与访谈小组成员的详细反馈构建而成，因此本书的体系结构不仅视角独特、操作性强，而且反映了大多数会计教师的教学偏好。全书虽采用传统的章节安排，但将当今企业的会计人员角色融入其中，全面介绍了会计借贷、会计等式、会计循环、现金流量表等核心主题。现金流量表的应用以直观的方式贯穿全书，而且各章都附有总结和大量练习。..
本书适合会计学、审计学、财务学专业本科生作为财务会计教材，也可作为金融学、管理学、经济学各专业学生会计学教材，以及相关领域实务工作者的参考教材。...
目录
致谢.
前言
教学建议
第1章 企业与会计的联系 1
1.1 会计的概念及它对企业的重要性 1
1.2 使用财务报告制定决策 3
1.3 基本财务报表和会计等式 5
1.4 财务报表分析 11
1.5 企业风险、控制与职业道德 12
第2章 编制财务报表 分析企业交易 24
2.1 财务报告的目标、假设和质量 25
2.2 进一步了解资产负债表 27
2.3 进一步了解利润表 30
2.4 进一步了解股东权益变动表 32
2.5 进一步了解现金流量表 32
2.6 财务报表附注 33
2.7 企业交易和财务报表 34
2.8 财务报表分析—流动比率 39
2.9 企业风险、控制与职业道德 40
第3章 会计信息系统与会计循环 53
前言
教学建议
第1章 企业与会计的联系 1
1.1 会计的概念及它对企业的重要性 1
1.2 使用财务报告制定决策 3
1.3 基本财务报表和会计等式 5
1.4 财务报表分析 11
1.5 企业风险、控制与职业道德 12
第2章 编制财务报表 分析企业交易 24
2.1 财务报告的目标、假设和质量 25
2.2 进一步了解资产负债表 27
2.3 进一步了解利润表 30
2.4 进一步了解股东权益变动表 32
2.5 进一步了解现金流量表 32
2.6 财务报表附注 33
2.7 企业交易和财务报表 34
2.8 财务报表分析—流动比率 39
2.9 企业风险、控制与职业道德 40
第3章 会计信息系统与会计循环 53
前言
直到20世纪初爆发的会计丑闻撼动商业界，我们这些会计学教授才开始改变教授基础财务会计的方法。过去，我们大多教授的是那些编制已存在数十年的财务报表所需的基础理论和惯例。不过，在大量丑闻事件发生后，会计已成了热门话题。.
安然公司和安达信会计师事务所的倒闭，还有当前正在艰难实施的《萨班斯—奥克斯利法案》(2002年)，这一切不仅带来了会计的变革，也带来了经营的转变。我写作本书的目的也在于这方面，为的就是将当今商业活动中的事件与会计信息结合起来，其实它们之间本身就存在必然联系。如今，会计的重要性是不言而喻的，无须教授们做任何辩护。只要翻阅一下《华尔街日报》、《商业周刊》或那些地方性报纸，就不难得到印证。
为了让来自各个专业—从运动管理与时装设计到财务与会计—的学生掌握一些有关会计及经营的知识，我们必须让他们关注当今商业活动中的重大事件。我们可以把风险及其控制与职业道德问题结合在一起，从而让他们了解我们所教授的基础会计的实际意义。例如，借助于当前重大事项，可以解释为什么投资者和管理人员对收益的关注会使我们所教授的基本会计理论焕发生机。
会计教育家也意识到了我们所面临的巨大挑战和机遇：如今，商业环境已经发生了变化，因此我们所教授的学生，他们的需要也发生了变化。就商务课程而言，我们需要教授更多关于公司治理的知识，让我们的学生—未来的商业领袖—懂得怎样担负起确保公司正直经营并保持投资者信心的责任。作为财务报告内容之一，公司治理往往成为财务报表用户的关注点。考虑到这层关系，本书的目标就是能生动并完整地展示出会计在当今商业活动中的作用。
教学背景
20多年来，我一直从事基础财务会计教学。在密歇根大学获得博士学位后，先后在杜克市待了4年，在佛罗里达州待了14年，过去3年则一直待在位于佛罗里达州冬季公园的罗林斯大学。我所教授的学生有传统的，也有非传统的，有会计专业的，也有诸如经济学、服装设计等专业的。我在大礼堂讲过课，也在中小型教室讲过课，甚至给数百名学生开设过在线课程。凭借所获得的教育学学士学位、会计学硕士学位以及多年的教学经验，在会计教育史上这一特殊时刻，我写作完成了本书。真诚希望学生和老师读完本书后对会计抱有与我相仿的热情与重视。
本书介绍
本书采用传统的结构安排，覆盖到那些核心会计概念，并将当今商业事件以及广泛的市场反馈整合在一起。
企业风险、控制与职业道德..
虽然本书各章采用传统编写顺序，但每一章都讨论到“企业风险、控制与职业道德”方面的内容。例如，第2章阐述了财务记录缺乏精确性所带来的风险及控制；第4章则阐述了企业漏记交易所带来的风险及控制。结合当今会计行业的环境以及《萨班斯—奥克斯利法案》的实施，如此这般的完整阐述有助于学生明白“企业风险、控制与职业道德”对公司经营及财务报告的各个方面的重要性。完整阐述也有助于学生理解公司治理是公司全体员工的责任，而不仅仅是管理人员和会计师的责任。对于首次选修本课程的非会计专业，特别是商务类专业的学生而言，选修本课程可使他们领略到选修其他课程所无法接触到的重要内容。
内容与结构安排
尽管采用传统的章节安排，但本书仍然将当今企业的会计人员角色融入其中，此外还全面介绍了会计借贷、会计等式、会计循环、现金流量表等核心主题。包括附录在内的结构安排和主题顺序都是基于作者的教学经验、200多位评论员与访谈小组成员的详细反馈来仔细构建的。因此，本书的体系结构不仅逻辑性强，而且反映了大多数会计教师的偏好。
关于本书的体系安排，需要注意以下关键问题：
1. 本书前两章介绍了会计等式，以便学生在学习第3章的借贷内容前就能够了解交易和财务报表。
2. 除了“存货的报告与分析”这一章（第6章）以外，各章的顺序总体上与资产负债表的体系相一致。此外，将第6章直接放在“商品运营的会计处理”（第5章）之后，也是为了让学生对存货有一个全面的了解，而不是一无所知。
3. 现金流量表的应用堪称贯穿全书，而且以直观而非程式化的方式加以展示。第11章对编制现金流量表进行了全面的阐述。这样，即使从未编制过现金流量表，学生仍然能弄懂现金流量表的内容。
4. 每章均以“企业风险、控制与职业道德”结尾，从而可以强化会计信息重要的理念，同时可以突出全体员工在风险控制中的作用。
丰富的练习
众所周知，熟能生巧。会计技能的学习当然也是如此。本书各章最后都附有总结和大量练习，以供各种教学模式之需。例如，单选题可帮助学生评估他们对概念及简单公式的理解程度；练习题和经典习题提供了比单选题更有挑战性的练习机会；而分析题则提供了最为复杂的练习机会。
罗林斯大学会计学教授
安然公司和安达信会计师事务所的倒闭，还有当前正在艰难实施的《萨班斯—奥克斯利法案》(2002年)，这一切不仅带来了会计的变革，也带来了经营的转变。我写作本书的目的也在于这方面，为的就是将当今商业活动中的事件与会计信息结合起来，其实它们之间本身就存在必然联系。如今，会计的重要性是不言而喻的，无须教授们做任何辩护。只要翻阅一下《华尔街日报》、《商业周刊》或那些地方性报纸，就不难得到印证。
为了让来自各个专业—从运动管理与时装设计到财务与会计—的学生掌握一些有关会计及经营的知识，我们必须让他们关注当今商业活动中的重大事件。我们可以把风险及其控制与职业道德问题结合在一起，从而让他们了解我们所教授的基础会计的实际意义。例如，借助于当前重大事项，可以解释为什么投资者和管理人员对收益的关注会使我们所教授的基本会计理论焕发生机。
会计教育家也意识到了我们所面临的巨大挑战和机遇：如今，商业环境已经发生了变化，因此我们所教授的学生，他们的需要也发生了变化。就商务课程而言，我们需要教授更多关于公司治理的知识，让我们的学生—未来的商业领袖—懂得怎样担负起确保公司正直经营并保持投资者信心的责任。作为财务报告内容之一，公司治理往往成为财务报表用户的关注点。考虑到这层关系，本书的目标就是能生动并完整地展示出会计在当今商业活动中的作用。
教学背景
20多年来，我一直从事基础财务会计教学。在密歇根大学获得博士学位后，先后在杜克市待了4年，在佛罗里达州待了14年，过去3年则一直待在位于佛罗里达州冬季公园的罗林斯大学。我所教授的学生有传统的，也有非传统的，有会计专业的，也有诸如经济学、服装设计等专业的。我在大礼堂讲过课，也在中小型教室讲过课，甚至给数百名学生开设过在线课程。凭借所获得的教育学学士学位、会计学硕士学位以及多年的教学经验，在会计教育史上这一特殊时刻，我写作完成了本书。真诚希望学生和老师读完本书后对会计抱有与我相仿的热情与重视。
本书介绍
本书采用传统的结构安排，覆盖到那些核心会计概念，并将当今商业事件以及广泛的市场反馈整合在一起。
企业风险、控制与职业道德..
虽然本书各章采用传统编写顺序，但每一章都讨论到“企业风险、控制与职业道德”方面的内容。例如，第2章阐述了财务记录缺乏精确性所带来的风险及控制；第4章则阐述了企业漏记交易所带来的风险及控制。结合当今会计行业的环境以及《萨班斯—奥克斯利法案》的实施，如此这般的完整阐述有助于学生明白“企业风险、控制与职业道德”对公司经营及财务报告的各个方面的重要性。完整阐述也有助于学生理解公司治理是公司全体员工的责任，而不仅仅是管理人员和会计师的责任。对于首次选修本课程的非会计专业，特别是商务类专业的学生而言，选修本课程可使他们领略到选修其他课程所无法接触到的重要内容。
内容与结构安排
尽管采用传统的章节安排，但本书仍然将当今企业的会计人员角色融入其中，此外还全面介绍了会计借贷、会计等式、会计循环、现金流量表等核心主题。包括附录在内的结构安排和主题顺序都是基于作者的教学经验、200多位评论员与访谈小组成员的详细反馈来仔细构建的。因此，本书的体系结构不仅逻辑性强，而且反映了大多数会计教师的偏好。
关于本书的体系安排，需要注意以下关键问题：
1. 本书前两章介绍了会计等式，以便学生在学习第3章的借贷内容前就能够了解交易和财务报表。
2. 除了“存货的报告与分析”这一章（第6章）以外，各章的顺序总体上与资产负债表的体系相一致。此外，将第6章直接放在“商品运营的会计处理”（第5章）之后，也是为了让学生对存货有一个全面的了解，而不是一无所知。
3. 现金流量表的应用堪称贯穿全书，而且以直观而非程式化的方式加以展示。第11章对编制现金流量表进行了全面的阐述。这样，即使从未编制过现金流量表，学生仍然能弄懂现金流量表的内容。
4. 每章均以“企业风险、控制与职业道德”结尾，从而可以强化会计信息重要的理念，同时可以突出全体员工在风险控制中的作用。
丰富的练习
众所周知，熟能生巧。会计技能的学习当然也是如此。本书各章最后都附有总结和大量练习，以供各种教学模式之需。例如，单选题可帮助学生评估他们对概念及简单公式的理解程度；练习题和经典习题提供了比单选题更有挑战性的练习机会；而分析题则提供了最为复杂的练习机会。
罗林斯大学会计学教授
