数字电路与逻辑设计实验教程
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《数字电路与逻辑设计实验教程》是国家级电工电子实验教学示范中心的骨干教师，根据国家教育部高等学校电子信息与电气学科教学指导委员会电子电气基础课程教学指导分委员会提出的“数字电路与逻辑设计”课程教学基本要求编写而成。本书主要内容包括：数字电路实验基本知识、数字电路与逻辑设计基本实验、电路仿真设计软件Multisim在数字电路实验中的应用、数字电路与逻辑设计综合实验、数字电路的FPGA实现。
《数字电路与逻辑设计实验教程》特点：
内容完整。《数字电路与逻辑设计实验教程》是国内较为完善的数字电路与逻辑设计实验教程。
结构科学。《数字电路与逻辑设计实验教程》由基本知识→基本实验→仿真设计→综合实验→FPGA实现，先易后难，由浅入深，便于教学和学习。
以学为本。《数字电路与逻辑设计实验教程》在内容、结构、语言等方面付出了诸多努力，力求最大限度培养学生的实践创新能力。
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《数字电路与逻辑设计实验教程》是根据国家教育部高等学校电子信息与电气学科教学指导委员会电子电气基础课程教学指导分委员会提出的“数字电路与逻辑设计”课程教学基本要求而编写的。
全书共分为5章，第1章为实验基本知识；第2章为数字电路与逻辑设计基本实验；第3章为电路仿真设计软件multisim在数字电路实验中的应用；第4章为数字电路与逻辑设计综合实验；第5章为数字电路的fpga实现；附录部分汇编了常用仪器使用说明、常用数字集成电路的引脚排列和逻辑符号以及常用文字符号说明等内容。《数字电路与逻辑设计实验教程》既有助于巩固学生对理论知识的理解，又着重培养学生的动手能力、设计能力和实践创新能力。
《数字电路与逻辑设计实验教程》可作为高等院校电子、电气、自动化、机电一体化等相关专业的实践指导教程，也可作为相关专业工程技术人员的学习与参考用书。
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前言
第1章 实验基本知识1
1.1数字集成电路器件简介1
1.1.1数字集成电路发展史1
1.1.2数字集成电路分类1
1.2集成电路的命名规则6
1.2.1我国集成电路的型号命名方法6
1.2.2国外部分公司及产品代号7
1.3数字集成电路的使用规则7
1.3.1cmos电路的使用规则7
1.3.2ttl集成电路使用规则8
1.4数字电路中的常见故障及检测8
1.4.1数字电路中的常见故障8
1.4.2数字电路中的常见故障检测9
1.5实验要求10
1.5.1课前应做的准备工作10
1.5.2实验注意事项11
1.5.3实验报告的要求11
第2章 数字电路与逻辑设计基本实验12
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为了适应教育事业的发展及国家人才培养的需要，作为国家级实验教学示范中心的杭州电子科技大学电工电子实验中心应具有鲜明的开创性及示范作用；为此，该中心的全体教师在不断提升教学理念的同时，进行了卓有成效的教学改革。本实验教程根据国家教育部高等学校电子信息与电气学科教学指导委员会电子电气基础课程教学指导分委员会提出的“数字电路与逻辑设计”课程教学基本要求以及杭州电子科技大学的教学大纲与实践课程设置情况，结合作者多年的教学与科研经验，并参考诸多相关优秀教材编写而成。.
本实验教程内容十分丰富，由浅入深，逐渐加大实验难度和复杂性。本教程既有验证性实验，又有设计性和应用性的综合实验；既有基础实验，又有提高部分实验；既有硬件电路实验，又有软件仿真实验。本教程共分5章，具体安排如下：
第1章为实验基本知识，介绍了数字集成电路的发展、命名规则及使用规则，给出了数字电路中的常见故障及其分析方法，说明了要完成本实验的基本要求。
第2章为数字电路与逻辑设计基本实验，是本书的核心内容之一，本章包括11个基本实验，每个基本实验又分为基础实验和提高部分的设计性及应用性综合实验。基础实验给出了具体的实验方法及实验电路，基础实验是侧重培养学生掌握基本知识、基本技能和常用仪器仪表的使用方法的实验。提高部分实验则要求学生根据提示自己拟定实验方案和设计实验电路，该部分实验着重培养学生对中规模及大规模数字集成电路的应用能力。
第3章为电路仿真设计软件Multisim在数字电路实验中的应用，介绍了电路仿真设计软件Multisim的基本使用方法，详细阐述了如何使用该仿真软件进行组合电路和时序电路设计。..
第4章为数字电路与逻辑设计综合实验，是本书的另一个核心内容，本章包括11个综合实验，要求学生在完成前面的基本实验后再选做本章综合性实验，在做这部分实验时要求学生采用软硬件相结合的方法，先进行软件仿真再搭建硬件电路。通过本章的综合实验培养学生独立思考能力与创新能力，利用现代数字系统设计的方法进行数字系统设计的能力，以达到巩固理论教学内容，提高学生工程设计能力和独立工作能力的目的。
第5章为数字电路的FPGA实现，给出了使用Quartus II软件进行电路设计和开发的流程，阐述了采用图形输入法和文本输入法进行组合电路和时序电路设计的方法。
本书最后为附录部分，汇编了常用仪器的使用说明、常用数字集成电路的引脚排列与逻辑符号以及常用文字符号说明等内容，供学生在实验、课程设计和毕业设计中查阅参考。
本教程由张亚君、陈龙编著，其中第1章和第2章由张亚君执笔，第3章、第4章、第5章及附录部分由陈龙执笔；全书的组织和审定工作由张亚君完成。在本书编写过程中，得到了杭州电子科技大学电子信息学院的领导和电工电子实验教学示范中心的领导及全体教师的关心和支持，在此表示衷心的感谢。
限于编者水平，书中难免有欠妥、疏漏和错误之处，恳请读者指正。...
编 者
2007年10月
本实验教程内容十分丰富，由浅入深，逐渐加大实验难度和复杂性。本教程既有验证性实验，又有设计性和应用性的综合实验；既有基础实验，又有提高部分实验；既有硬件电路实验，又有软件仿真实验。本教程共分5章，具体安排如下：
第1章为实验基本知识，介绍了数字集成电路的发展、命名规则及使用规则，给出了数字电路中的常见故障及其分析方法，说明了要完成本实验的基本要求。
第2章为数字电路与逻辑设计基本实验，是本书的核心内容之一，本章包括11个基本实验，每个基本实验又分为基础实验和提高部分的设计性及应用性综合实验。基础实验给出了具体的实验方法及实验电路，基础实验是侧重培养学生掌握基本知识、基本技能和常用仪器仪表的使用方法的实验。提高部分实验则要求学生根据提示自己拟定实验方案和设计实验电路，该部分实验着重培养学生对中规模及大规模数字集成电路的应用能力。
第3章为电路仿真设计软件Multisim在数字电路实验中的应用，介绍了电路仿真设计软件Multisim的基本使用方法，详细阐述了如何使用该仿真软件进行组合电路和时序电路设计。..
第4章为数字电路与逻辑设计综合实验，是本书的另一个核心内容，本章包括11个综合实验，要求学生在完成前面的基本实验后再选做本章综合性实验，在做这部分实验时要求学生采用软硬件相结合的方法，先进行软件仿真再搭建硬件电路。通过本章的综合实验培养学生独立思考能力与创新能力，利用现代数字系统设计的方法进行数字系统设计的能力，以达到巩固理论教学内容，提高学生工程设计能力和独立工作能力的目的。
第5章为数字电路的FPGA实现，给出了使用Quartus II软件进行电路设计和开发的流程，阐述了采用图形输入法和文本输入法进行组合电路和时序电路设计的方法。
本书最后为附录部分，汇编了常用仪器的使用说明、常用数字集成电路的引脚排列与逻辑符号以及常用文字符号说明等内容，供学生在实验、课程设计和毕业设计中查阅参考。
本教程由张亚君、陈龙编著，其中第1章和第2章由张亚君执笔，第3章、第4章、第5章及附录部分由陈龙执笔；全书的组织和审定工作由张亚君完成。在本书编写过程中，得到了杭州电子科技大学电子信息学院的领导和电工电子实验教学示范中心的领导及全体教师的关心和支持，在此表示衷心的感谢。
限于编者水平，书中难免有欠妥、疏漏和错误之处，恳请读者指正。...
编 者
2007年10月
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