基本信息
内容简介
本书根据教育部环境工程类专业教学指导委员会制定的基本教学要求，以资源—生态——环境保护为主线，系统地介绍了包含生态学基础、环境污染控制及防治技术、环境规划与管理、环境保护法律和环境标准、环境监测和质量评价、环境保护与可持续发展、环境保护产业、环境网页及环境新技术等方面的知识。为便于学生使用，每章后附有思考题及习题。.
本书内容广泛，知识面宽，适应当前教学信息量大的要求。本书适合于作为环境类专业本科生的教材，也适合作为高等学校非环境专业本科生的教材，也可供多种行业从事环境保护工作的技术人员和管理人员参考使用。...
本书内容广泛，知识面宽，适应当前教学信息量大的要求。本书适合于作为环境类专业本科生的教材，也适合作为高等学校非环境专业本科生的教材，也可供多种行业从事环境保护工作的技术人员和管理人员参考使用。...
目录
前言.
第1章 绪论
1.1环境的含义
1.2当代环境问题
1.3环境科学
思考题及习题
第2章 自然资源与环境
2.1资源概述
2.2土地资源
2.3水资源
2.4生物资源
2.5海洋资源
2.6矿产资源与能源
2.7二次资源综合利用
思考题及习题
第3章 社会发展与环境
3.1人口与环境
3.2农村环境
3.3城市环境
思考题及习题
第1章 绪论
1.1环境的含义
1.2当代环境问题
1.3环境科学
思考题及习题
第2章 自然资源与环境
2.1资源概述
2.2土地资源
2.3水资源
2.4生物资源
2.5海洋资源
2.6矿产资源与能源
2.7二次资源综合利用
思考题及习题
第3章 社会发展与环境
3.1人口与环境
3.2农村环境
3.3城市环境
思考题及习题
前言
环境问题是当今世界上人类面临的最重要的问题之一，已得到世界各国的高度重视。1972年6月，联合国在瑞典斯德哥尔摩召开的第一次人类环境会议上通过了《联合国人类环境会议宣言》，确定每年的6月5日为“世界环境日”。1992年在巴西里约热内卢的联合国环境与发展会议上又进一步提出了“可持续发展战略”，保护环境已经成为世界各国的共识。随着我国经济建设的快速发展，环境问题变得日益突出。如何保持人类与环境的协调发展已成为当前急需解决的重要课题。我国政府1983年正式把环境保护定为我国的一项基本国策。1994年，我国政府制定的《中国21世纪议程》中明确提出了跨世纪人口、经济、社会、环境和资源协调发展的奋斗目标。1996年我国政府对实施可持续发展进行了具体部署。在“十五”计划中更强调要促进人口、资源、环境协调发展，把实施可持续发展战略放在更突出的位置。.
为了实现既保护经济高速增长，又保护好我们赖以生存的环境，加强对非环境专业学生的环境教育，提高他们的环境意识，是十分必要的。因此，目前在高等院校中对非环境专业学生普遍开设了环境科学与工程的基础课程。
本书也是为适应非环境专业学生环境教育这一需要而编写的环境工程类概论教材。本课程可能是他们选修的惟一一门与环境有关的课程，在该课程中除了使他们了解到环境问题的一般概念外，还适当介绍了环境法律法规和污染防治方面的知识，以便非环境专业学生对环境问题的产生和防治措施有全面的了解。本书试图将理论与具体实用技术相结合，尽可能详细地介绍环境保护的基本知识，这对学生开拓思路显然会有所帮助。..
本书由王光辉和丁忠浩担任主编。具体编写分工如下：第1、6章由王光辉编写；第2、3章由谢朝学编写；第4章由何延青编写；第5章由马兴冠编写；第7、8章由赵素芬编写；第9、10章由段宁编写；第11章由丁克强编写；第12、15章由丁忠浩编写；第13章由陈梅兰编写；第14章由李立编写；第16～18章由赵晖编写。本书由王光辉、丁忠浩统稿。本书由中南民族大学杜冬云教授主审，杜教授就本书内容的取舍和编排提出了许多宝贵意见和指导，为本书增色不少，编者在此深表感谢。
在编写过程中，编者参阅了参考文献中所列的著作，在此对参考文献的作者表示感谢。由于本书内容涉及领域广泛及我们水平有限，疏漏之处在所难免，敬请专家和广大读者批评指正。...
编者
为了实现既保护经济高速增长，又保护好我们赖以生存的环境，加强对非环境专业学生的环境教育，提高他们的环境意识，是十分必要的。因此，目前在高等院校中对非环境专业学生普遍开设了环境科学与工程的基础课程。
本书也是为适应非环境专业学生环境教育这一需要而编写的环境工程类概论教材。本课程可能是他们选修的惟一一门与环境有关的课程，在该课程中除了使他们了解到环境问题的一般概念外，还适当介绍了环境法律法规和污染防治方面的知识，以便非环境专业学生对环境问题的产生和防治措施有全面的了解。本书试图将理论与具体实用技术相结合，尽可能详细地介绍环境保护的基本知识，这对学生开拓思路显然会有所帮助。..
本书由王光辉和丁忠浩担任主编。具体编写分工如下：第1、6章由王光辉编写；第2、3章由谢朝学编写；第4章由何延青编写；第5章由马兴冠编写；第7、8章由赵素芬编写；第9、10章由段宁编写；第11章由丁克强编写；第12、15章由丁忠浩编写；第13章由陈梅兰编写；第14章由李立编写；第16～18章由赵晖编写。本书由王光辉、丁忠浩统稿。本书由中南民族大学杜冬云教授主审，杜教授就本书内容的取舍和编排提出了许多宝贵意见和指导，为本书增色不少，编者在此深表感谢。
在编写过程中，编者参阅了参考文献中所列的著作，在此对参考文献的作者表示感谢。由于本书内容涉及领域广泛及我们水平有限，疏漏之处在所难免，敬请专家和广大读者批评指正。...
编者
