身边的电子学:36个有趣的电子小实验

　　《身边的电子学:36个有趣的电子小实验》本着“在实验中发现学问”的教学理念，以一系列由简到繁、令人着迷的电气电子学实验为主轴，从最简单的电阻器到有点复杂的直流马达和步进马达，从简单的二极管到需要编写软件程序的微型控制器，带领读者去探索各种电气电子元器件的性质以及电气电子学的基本原理。书中不仅详细地教你如何购买和使用各种元器件与实验工具，更教你如何一步步地制作出一个个有潜在实用价值的电路作品。通过这些实验，读者在获得成就感的同时，也将培养起相关的兴趣爱好。
　　 《身边的电子学:36个有趣的电子小实验》可以作为初高中学生素质教育的课外实践读物，也可作为大学电气电子学课程的入门教材或配套的实验补充读物，对于那些在大学里主修电类相关专业而又感到没有培养起真正的动手能力或兴趣的大学生或毕业生，本书尤其有用。

第1 章　体验电 　　　　　　　　1
购物清单（实验1 到实验5） 　　　6
实验2　让我们来滥用电池 　　　12
实验3　你的第一个电路 　　　　17
实验4　改变电压 　　　　　　22
实验5　让我们制作一个电池 　　　　38
第2 章　开关基础知识及相关内容 　　　49
购物清单（实验6 到实验11）49
实验6　极简单的开关 　　　　55
实验7　继电器驱动的led 　　69
实验8　继电振荡器 　　　　　 77
实验9　时间与电容器 　　　　85
实验10　晶体管开关 　　　92
实验11　一个模块化的项目 　　104
第3 章　学点更重要的东西 　　　 119
购物清单（实验12 到实验15） 　　120
实验12　将两根导线接在一起 　　　133
实验13　焙烤led 　　　　148
实验14　脉冲辉光 　　　153
实验15　侵入报警器的改版 　　　165

　　 经过大半年断断续续的工作，Make:Electronics—Learning by Discovery一书的翻译工作终于结束了。回过头来看，本书给译者的主要印象有以下几点：
　　 第一，感觉作者没有接受过电气电子学的正规教育，因为他在使用电气电子学的一些概念时，常有混用或不够严密之处。例如，电、电荷、电流和电压常常混用，磁场和磁场力常常混用。对于这些问题，译者在翻译时做了尽力补救。
　　 第二，感觉本书的作者是业余的电子爱好者，然而其表现出来的实践水平和能力却远远超出了科班出身的电气电子工程专业本科毕业生甚至于研究生的平均水平。这样的评价不仅没有言过其实，而且合情合理。因为译者就曾遇到过一些无线电车模、航模的爱好者，他们尽管不一定是电气电子相关专业的学生，有些人甚至于还只是中学生，但却已经将一些较先进的无刷直流电机驱动技术（例如无位置传感器技术）用到了车模、航模的驱动中，他们对所用电机的了解、对驱动电路的了解以及他们的动手能力，确实超过了一些专修电机的研究生的水平。他们都是无师自通者或者说自学成才者。
　　 第三，本书的“在实验中发现学问”的教学理念，有给人耳目一新的感觉。有一句用来调侃莽撞人犯错的俏皮话是这样说的：“别人用理论来指导实践，而你则用实践来发现理论”。在传统上，大、中学校各种课程的入门教材和教法，往往是先灌输概念和原理，再辅以（假想的）实验验证。这就是一种“用理论来指导实践”的教学方法，是教授教学生的方法，学生所学到的主要是理论。而本书作为电气电子学的入门教程，它是先告诉你要买什么元件、工具，应该到哪里去买，价格大概是多少，每个元件、工具在使用时要注意什么；然后再给你一个电路图，以及作者自己搭建这个电路时各个阶段拍摄的照片，让读者依样画葫芦，一步步先把电路搭起来；最后再加上电源，让读者在搭出的电路上进行实验，从实验中总结出元件的特性以及电气电子学的原理。这就是“用实践来发现理论”的教学方法，是能工巧匠教徒弟的方法，学生学到的主要是技能，再外加师父对材料、成品的深刻认识——少量浅显易懂的理论和丰富的经验。
　　 第四，由于以上的第三个特点，使得本书适用的读者范围特别宽广。我们知道，理论的学习要求学生具有较强的理解能力，但技能的学习则没有这个要求，力所能及就行。以京剧为例，传统上京剧学徒大都是很小就拜师学艺的，现在也有很多5、6岁的小孩已经能够将一些京剧唱段唱得字正腔圆了，但是欣赏和理解京剧则是另外一回事，票友大多数是年纪大的人，因为年纪越大，理解力越强。因此，本书既适合于作为初、高中学生（甚至于那些学有余力的小学生）素质教育的课外实践读物，也可作为大学电气电子学课程的入门教材或配套的实验补充读物，对于那些在大学里主修电类相关专业而又感到没有培养起真正的动手能力或兴趣的大学生或毕业生，本书尤其有用。需要特别提醒的是，当中、小学生在搭建本书中牵涉到电烙铁、电工工具、交流电源以及室外天线的实验电路时，应该得到家长或老师的同意，并在他们的监督下进行实验，以确保安全。
　　 第五，常言道，“书是死的，人是活的”，但我们却觉得本书实在是一个活生生的可以引导读者入门的电气电子学的“师父”。书中不仅给出了一步步的指令来指导读者搭建各个电路，还给出了500余幅全彩的照片和图象，来反映电路搭建过程中各个关键环节的情况。真正的师父可能每个关键环节会教你一遍，你一不小心就会错过，但本书则相当于把师父教诲的每个环节都纪录了下来，你不会错过任何东西，它百问不厌，不是师父，却胜过师父。
　　 第六，本书的内容牵涉到了电路基础、低压电器、模拟电路、数字电路、微型控制器、电机与驱动以及BASIC语言等，但这并不是说读者要有这方面的基础，而是说通过本书的实践，读者在这些方面都将有所有个很好的入门。事实上，读者只要能够识字达意就可以去实践本书中的许多内容了。
　　 最后，译者要向广大读者讲一讲我们所了解到的查尔斯?普拉特（Charles Platt）先生—本书的作者。Charles Platt先生其实是一个有很大知名度的人，他是作家、编辑、计算机和电气电子的爱好者兼企业家，他是一个多才多艺的人（http://en.wikipedia.org/wiki/Charles_Platt_(science-fiction_author)）。他15时制作出了一台电话应答机，高中毕业后没有进入大学，而开始以写作为生，迄今已写了近50本书，题材从史前小说、科幻小说、作家访谈录，一直到电脑使用指南。他采访几十位科幻作家的汇编Dream Makers曾获得雨果奖提名并荣获1981年的轨迹奖（Lucos Awards）。他的小说《硅人》（The Silicon Man）曾被《纽约时报》评选为当年最好的三个科幻小说之一，并获得1994年度的普罗米修斯科幻奖（Prometheus Award）提名。他曾编写和出版过自己的电脑软件，讲授过计算机编程与软件方面的课程，并在美国著名科技杂志《连线》（Wired）上发表了至少12篇专题报道。他是人体冷冻技术的积极倡导者，曾创立CryoCare公司来提供人体冷冻服务（现已停止服务），并曾任专门从事生命延续与保存服务的Suspended Animation公司的经理。中国读者对Charles Platt先生也不陌生，早在1998年，他的著作Anarchy online（中文译名《混乱的联线：因特网上的冲突与秩序》）就已经在国内出版发行了。
　　 本书中文版由王莲翻译第1、第2和第3章，尹华杰翻译了第4、第5章以及其它部分。由于译者才疏学浅，译词失当、疏漏之处在所难免，敬请读者不吝指正。
　　
　　 译者2010年8月于广州