概率导论: 第2版
基本信息
- 作者: (美)Dimitri P.Bertsekas John N.Tsitsiklis [作译者介绍]
- 译者: 郑忠国 童行伟
- 丛书名: 图灵数学.统计学丛书
- 出版社:人民邮电出版社
- ISBN:9787115215444
- 上架时间:2009-12-17
- 出版日期:2009 年12月
- 开本:16开
- 页码:451
- 版次:2-1
- 所属分类:
数学 > 概率论与数理统计 > 综合
编辑推荐
美国工程院院士力作!.
全球众多名校采用的畅销教材!...
推荐阅读
内容简介回到顶部↑
本书是在mit 开设概率论入门课程的基础上编写的, 其内容全面, 例题和习题丰富, 结构层次性强, 能够满足不同读者的需求. 书中介绍了概率模型、离散随机变量和连续随机变量、多元随机变量以及极限理论等概率论基本知识, 还介绍了矩母函数、条件概率的现代定义、独立随机变量的和、最小二乘估计等高级内容. .
本书可作为所有高等院校概率论入门的基础教程, 也可作为有关概率论方面的参考书. ...
本书可作为所有高等院校概率论入门的基础教程, 也可作为有关概率论方面的参考书. ...
作译者回到顶部↑
本书提供作译者介绍
Dimitri P. Bertsekas 美国工程院院士,IEEE会士。1971年获MIT电子工程博士学位。长期在MIT执教,曾获得2001年度美国控制协会J. Ragazzini教育奖。其研究领域涉及优化、控制、大规模计算、数据通信网络等,许多研究具有开创性贡献。著有Nonlinear Programming等十余部教材和专著,其中许多被MIT等名校用作研究生或本科生教材。.
John N. Tsitsiklis 美国工程院院士,IEEE会士,MIT教授。分别于1980年、1981年、1984年在MIT获得学士、硕士、博士学位。他的研究成果颇丰,已发表学术论文上百篇。..<< 查看详细
John N. Tsitsiklis 美国工程院院士,IEEE会士,MIT教授。分别于1980年、1981年、1984年在MIT获得学士、硕士、博士学位。他的研究成果颇丰,已发表学术论文上百篇。..
目录回到顶部↑
第1样本空间与概率 . 1
1.1 集合 2
1.1.1 集合运算 3
1.1.2 集合的代数 4
1.2 概率模型 4
1.2.1 样本空间和事件 5
1.2.2 选择适当的样本空间 5
1.2.3 序贯模型 6
1.2.4 概率律 7
1.2.5 离散模型 8
1.2.6 连续模型 10
1.2.7 概率律的性质 11
1.2.8 模型和现实 12
1.3 条件概率 15
1.3.1 条件概率是一个某些常用的随机变量的概率律 15
1.3.2 利用条件概率定义利用期望值进行决策 80
1.4 全概率定理和贝叶斯准则 24
1.5 独立性 30
1.5.1 条件独立 32
1.5.2 一组事件的独立性 34
1.1 集合 2
1.1.1 集合运算 3
1.1.2 集合的代数 4
1.2 概率模型 4
1.2.1 样本空间和事件 5
1.2.2 选择适当的样本空间 5
1.2.3 序贯模型 6
1.2.4 概率律 7
1.2.5 离散模型 8
1.2.6 连续模型 10
1.2.7 概率律的性质 11
1.2.8 模型和现实 12
1.3 条件概率 15
1.3.1 条件概率是一个某些常用的随机变量的概率律 15
1.3.2 利用条件概率定义利用期望值进行决策 80
1.4 全概率定理和贝叶斯准则 24
1.5 独立性 30
1.5.1 条件独立 32
1.5.2 一组事件的独立性 34
译者序回到顶部↑
概率论是研究自然界和人类社会中的随机现象数量规律的数学分支. 概率论的理论和方法与数学的其他分支、自然科学、工程、人文及社会科学各领域相互交叉渗透, 已经成为这些学科中的基本方法. 概率论(或概率统计) 和高等数学一样, 已经成为我国高等学校各专业普遍设立的一门基础课. .
Dimitri P. Bertsekas 和John N. Tsitsiklis 编写的这本《概率导论》独具特色. 作者用流畅的笔调, 阐述了概率论的基本原理和方法, 同时用大量丰富的例子说明概率论的应用领域的广泛性. 本书在内容上具有一些鲜明的特点. 首先教材的内容丰富, 除了系统地介绍概率论基本原理外, 还包含了随机过程和统计学的内容. 随机过程部分涉及伯努利和泊松过程、马尔可夫过程等内容, 统计学涉及贝叶斯统计和经典统计的主要方法. 本书的内容可以提供两门具有不同特点的一学期课程的材料, 一门是概率论与随机过程, 另一门是概率论与统计推断. 任课教员可以从本书选取相关内容组成相应课程. 本书的另一个特点是它的广泛适应性和理论的完整性. 初学者通过系统学习, 可以掌握概率论和统计学的基本原理; 追求数学严密性的学生, 也可从本书的注解和习题解答中学习到概率统计的严格理论, 了解理论的完整性和逻辑的严密性. ..
译者曾与本书第一作者有过当面交流的机会. 作者对于中国不断发展的教育科学事业很感兴趣, 乐于看到概率统计在中国教育领域中的地位日益提高, 乐于将本书介绍给中国读者. 本书是麻省理工学院的基础课教材, 是在多年教学的基础上写成的. 作为世界著名高校, 他们的经验值得我们学习, 我们希望本教材的中文版能够对提高我国概率统计教育水平起到积极的作用.
由于译者的学识和中英文水平有限, 译文难免有不妥之处, 欢迎广大读者批评指正. ...
Dimitri P. Bertsekas 和John N. Tsitsiklis 编写的这本《概率导论》独具特色. 作者用流畅的笔调, 阐述了概率论的基本原理和方法, 同时用大量丰富的例子说明概率论的应用领域的广泛性. 本书在内容上具有一些鲜明的特点. 首先教材的内容丰富, 除了系统地介绍概率论基本原理外, 还包含了随机过程和统计学的内容. 随机过程部分涉及伯努利和泊松过程、马尔可夫过程等内容, 统计学涉及贝叶斯统计和经典统计的主要方法. 本书的内容可以提供两门具有不同特点的一学期课程的材料, 一门是概率论与随机过程, 另一门是概率论与统计推断. 任课教员可以从本书选取相关内容组成相应课程. 本书的另一个特点是它的广泛适应性和理论的完整性. 初学者通过系统学习, 可以掌握概率论和统计学的基本原理; 追求数学严密性的学生, 也可从本书的注解和习题解答中学习到概率统计的严格理论, 了解理论的完整性和逻辑的严密性. ..
译者曾与本书第一作者有过当面交流的机会. 作者对于中国不断发展的教育科学事业很感兴趣, 乐于看到概率统计在中国教育领域中的地位日益提高, 乐于将本书介绍给中国读者. 本书是麻省理工学院的基础课教材, 是在多年教学的基础上写成的. 作为世界著名高校, 他们的经验值得我们学习, 我们希望本教材的中文版能够对提高我国概率统计教育水平起到积极的作用.
由于译者的学识和中英文水平有限, 译文难免有不妥之处, 欢迎广大读者批评指正. ...
前言回到顶部↑
第2版前言
本书对第1 版进行了重大改动:对原有材料的编排做了变动, 增加了新的材料, 页数也增加了25 %. 主要的改动如下. .
(a) 统计推断方面增加了两章内容: 一章是贝叶斯统计; 一章是古典统计推断. 这两章的主要内容是介绍基本概念, 并通过例子加深对方法的理解.
(b) 重新安排组织了第3、第4 两章的内容, 一方面是为了增加新的内容, 另一方面是为了表达的流畅. 第1 版中的4.7 节(二元正态分布) 已经删去, 但是在本书的网页上还保留着.
(c) 增加了一些例子和习题.
新版的主要目的是为教师提供更多的材料以供他们选材, 特别是提供了统计推断引论的题材. 注意本书第6~7 章和第8~9 章在内容上是相互独立的. 另外, 第5~7 章的内容是不依赖第4 章的, 第8~9 章只需要知道4.2~4.3 节的内容. 因此, 利用本书, 可以提供下列的课程.
(a) 概率论与统计推断引论:第1~3 章, 4.2~4.3 节, 第5 章, 第8~9 章.
(b) 概率论与随机过程引论:第1~3 章, 第5~7 章, 加上第4 章少数几节.
我们要对我们的同行表示感谢. 他们对第1 版的内容提出了宝贵的建议, 同时对新增材料的组织提供了帮助. 特别是Ed Co.man, Munther Dahleh, Vivek Goyal, Anant Sahai, David Tse, George Verghese, Alan Willsky, John Wyatt 等. 最后, 我们要感谢Mengdi Wang, 她为新增的两章提供了习题和图表.
Dimitri P. Bertsekas, Dimitrib@mit.edu
John N. Tsitsiklis, jnt@mit.edu
2008 年6 月于麻省剑桥
概率是用计算概括的常识—— 拉普拉斯
本书是我们在MIT 开设的一门概率论入门课程“ 概率系统分析”的基础上写成的.
选择这门课程的学生来自全校各个科系, 他们背景各异, 且兴趣广泛. 既有刚入学的本科一年级新生也有研究生, 既有学工科的也有学管理的. 为此, 在教学上我们一直力求表达简洁而又不失分析推理的严格. 我们教学的主要目的是培养学生构造和分析概率模型的能力, 希望学生既具备直观理解力又注重数学的准确性.
根据这种精神, 概率论模型中某些很严格的数学推导被简化处理了, 或者只是进行了直观的解释, 免得复杂的证明妨碍了学生对概率论本质的理解. 同时, 有些分析留在每章最后的理论习题部分, 它们用到高等微积分知识. 此外, 为了满足某些专业读者的需要, 我们将某些推理过程中的数学技巧展示在注解中.
本书包含了概率论的基础理论部分(概率模型、离散随机变量和连续随机变量、多元随机变量以及极限定理), 这些都是概率论入门教材的主要内容. 在第4~6 章, 也包含了一些较高级的内容, 教师在讲授的过程中可以选择部分内容, 以配合课程大纲的具体需求. 其中第4 章介绍了矩母函数、条件概率的现代定义、独立随机变量的和、最小二乘估计、二维正态分布等内容; 第5~6 章较为详细地介绍了伯努利、泊松和马尔可夫过程. ..
我们在MIT 开设的(一学期) 课程中, 讲授了第1~7 章的几乎全部内容, 只是略去了二维正态分布(4.7 节) 和连续时间马尔可夫链(6.5 节) 两部分. 然而, 也可以作如下选择: 略去课本中关于随机过程的全部内容, 这样可使任课教师集中精力介绍概率论的基本概念, 或者增加一些感兴趣的其他材料.
本书的主要省略之处是缺乏对统计学的全面介绍. 我们引入了离散和连续情形下的贝叶斯准则和最小二乘估计, 引入贝叶斯统计理论, 但并不涉及参数估计和非贝叶斯假设检验.
本书的习题可以分成三类.
本书对第1 版进行了重大改动:对原有材料的编排做了变动, 增加了新的材料, 页数也增加了25 %. 主要的改动如下. .
(a) 统计推断方面增加了两章内容: 一章是贝叶斯统计; 一章是古典统计推断. 这两章的主要内容是介绍基本概念, 并通过例子加深对方法的理解.
(b) 重新安排组织了第3、第4 两章的内容, 一方面是为了增加新的内容, 另一方面是为了表达的流畅. 第1 版中的4.7 节(二元正态分布) 已经删去, 但是在本书的网页上还保留着.
(c) 增加了一些例子和习题.
新版的主要目的是为教师提供更多的材料以供他们选材, 特别是提供了统计推断引论的题材. 注意本书第6~7 章和第8~9 章在内容上是相互独立的. 另外, 第5~7 章的内容是不依赖第4 章的, 第8~9 章只需要知道4.2~4.3 节的内容. 因此, 利用本书, 可以提供下列的课程.
(a) 概率论与统计推断引论:第1~3 章, 4.2~4.3 节, 第5 章, 第8~9 章.
(b) 概率论与随机过程引论:第1~3 章, 第5~7 章, 加上第4 章少数几节.
我们要对我们的同行表示感谢. 他们对第1 版的内容提出了宝贵的建议, 同时对新增材料的组织提供了帮助. 特别是Ed Co.man, Munther Dahleh, Vivek Goyal, Anant Sahai, David Tse, George Verghese, Alan Willsky, John Wyatt 等. 最后, 我们要感谢Mengdi Wang, 她为新增的两章提供了习题和图表.
Dimitri P. Bertsekas, Dimitrib@mit.edu
John N. Tsitsiklis, jnt@mit.edu
2008 年6 月于麻省剑桥
概率是用计算概括的常识—— 拉普拉斯
本书是我们在MIT 开设的一门概率论入门课程“ 概率系统分析”的基础上写成的.
选择这门课程的学生来自全校各个科系, 他们背景各异, 且兴趣广泛. 既有刚入学的本科一年级新生也有研究生, 既有学工科的也有学管理的. 为此, 在教学上我们一直力求表达简洁而又不失分析推理的严格. 我们教学的主要目的是培养学生构造和分析概率模型的能力, 希望学生既具备直观理解力又注重数学的准确性.
根据这种精神, 概率论模型中某些很严格的数学推导被简化处理了, 或者只是进行了直观的解释, 免得复杂的证明妨碍了学生对概率论本质的理解. 同时, 有些分析留在每章最后的理论习题部分, 它们用到高等微积分知识. 此外, 为了满足某些专业读者的需要, 我们将某些推理过程中的数学技巧展示在注解中.
本书包含了概率论的基础理论部分(概率模型、离散随机变量和连续随机变量、多元随机变量以及极限定理), 这些都是概率论入门教材的主要内容. 在第4~6 章, 也包含了一些较高级的内容, 教师在讲授的过程中可以选择部分内容, 以配合课程大纲的具体需求. 其中第4 章介绍了矩母函数、条件概率的现代定义、独立随机变量的和、最小二乘估计、二维正态分布等内容; 第5~6 章较为详细地介绍了伯努利、泊松和马尔可夫过程. ..
我们在MIT 开设的(一学期) 课程中, 讲授了第1~7 章的几乎全部内容, 只是略去了二维正态分布(4.7 节) 和连续时间马尔可夫链(6.5 节) 两部分. 然而, 也可以作如下选择: 略去课本中关于随机过程的全部内容, 这样可使任课教师集中精力介绍概率论的基本概念, 或者增加一些感兴趣的其他材料.
本书的主要省略之处是缺乏对统计学的全面介绍. 我们引入了离散和连续情形下的贝叶斯准则和最小二乘估计, 引入贝叶斯统计理论, 但并不涉及参数估计和非贝叶斯假设检验.
本书的习题可以分成三类.








点击看大图





加载中...

