模拟电子技术基础
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《模拟电子技术基础》依据教育部高等学校电子信息科学与电气信息类基础课程教学指导分委员会颁布的“电子线路”课程教学基本要求，结合多年教学和实践经验进行编写。在内容安排上，尽量做到思路清晰、叙述详尽，并突出电路的设计方法，以达到引导学生思考、激发学生创新的目的
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《模拟电子技术基础》精选内容，突出重点，强化三基。《模拟电子技术基础》以分立元件电路为基础，以集成电路为重点。注重强调概念的物理本质和含义，把基本概念、基本原理和基本分析方法讲述深刻、透彻。
注重培养电路设计能力。电子电路理论的深化必须以电路设计为主导，这是贯穿《模拟电子技术基础》的基本指导思想。在这一思想的指导下，《模拟电子技术基础》面向实际需要，理论联系实际，增加相关的设计实例，通俗易懂地介绍模拟电路的设计方法。
作者进行了多年的教学实践，有丰富的教学资料和经验，对学生进行了大量的调研和分析，使《模拟电子技术基础》更加体现学生的主体性。
首先，《模拟电子技术基础》体现教学大纲的改革，既注重理论，也强调应用；既注重知识的传授，也强调素质的培养。具有一定的前瞻性。
其次，《模拟电子技术基础》突出通信、计算机等专业的特色，需增加专业准备知识进行详尽分析。
再次，由于模拟电路课程较难学习，因此《模拟电子技术基础》在文字叙述上注重深入浅出，侧重对电路概念和物理意义的讲解，使学生从复杂的数学公式中得到解放。
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出版说明
前言
教学建议
第1章 半导体二极管及其应用
1.1 半导体物理基础知识
1.1.1 本征半导体
1.1.2 杂质半导体
1.2 pn结
1.2.1 pn结的形成
1.2.2 pn结的单向导电性
1.2.3 pn结的反向击穿特性
1.2.4 pn结的电容特性
1.3 半导体二极管及其基本电路
1.3.1 半导体二极管的伏安特性曲线
1.3.2 半导体二极管的主要参数
1.3.3 半导体二极管的电路模型
1.3.4 二极管基本应用电路
1.4 特殊二极管
1.4.1 稳压二极管
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本教材依据教育部高等学校电子信息科学与电气信息类基础课程教学指导分委员会颁布的“电子线路”课程教学基本要求，结合多年教学和实践经验进行编写。在内容安排上，尽量做到思路清晰、叙述详尽，并突出电路的设计方法，以达到引导学生思考、激发学生创新的目的。.
本教材具有以下特点：
·精选内容，突出重点，强化三基。以分立元件电路为基础，以集成电路为重点。注重强调概念的物理本质和含义，把基本概念、基本原理和基本分析方法讲述深刻透彻。
·注重培养电路设计能力。电子电路（包括模拟电路和数字电路）的教学必须以分析为基础，以设计为主导，只有通过电路设计才能真正掌握电子电路这门技术，这是关于电子电路教学的一个共识。电子电路理论的价值，主要体现在它能够解决生产实际中的需要。各种实际的需要必须通过电路设计来满足，换言之，在电子电路领域，技术人员面对的主要是电路设计问题，电路的分析只是设计工作的一部分。所以电子电路理论的深化必须以电路设计为主导，这是贯穿本书的基本指导思想。在这一思想的指导下，本书将会面向实际需要，理论联系实际，增加相关的设计实例，通俗易懂地介绍模拟电路的设计方法。..
加强电子电路工程性的认识。在电路设计过程中往往对一些模型和计算公式进行简化，有时还必须做出某些假设，一些参数的取值不是依照公式而是根据经验，这些都重复体现了电子电路理论的工程性特点。电子电路理论教学中，往往比较强调理论的系统性和严密性，较小涉及电子电路的工程性，学生对这一特点往往认识不足。本教材在介绍电路的设计方法时对相关的工程性问题进行了详细的说明。
·加强模拟电子新技术的介绍。为更好地体现模拟电子技术的发展趋势，本教材引入了在系统可编程模拟器件（ispPAC）的原理和应用、电子电路仿真软件（Multisim）的功能及其应用。
·协调处理模拟电路与数字电路教学内容的衔接，将集成门电路内容纳入模拟电路部分。
本书第1～6章由黄丽亚执笔，第7～11章由杨恒新执笔。另外，张苏参与编写了静态工作点、噪声和负反馈的稳定性方面的部分内容，参与本课程教学的王厚大、赵华、王伟、车晶、何艳、曹开田、袁丰、周洪敏、方承志和张瑛等为本书的编写提出了宝贵的意见。编者在此一并表示衷心的感谢！
由于编者水平有限，对于书中的错误和不当之处，恳请读者批评指正。
编者
2008年9月...
本教材具有以下特点：
·精选内容，突出重点，强化三基。以分立元件电路为基础，以集成电路为重点。注重强调概念的物理本质和含义，把基本概念、基本原理和基本分析方法讲述深刻透彻。
·注重培养电路设计能力。电子电路（包括模拟电路和数字电路）的教学必须以分析为基础，以设计为主导，只有通过电路设计才能真正掌握电子电路这门技术，这是关于电子电路教学的一个共识。电子电路理论的价值，主要体现在它能够解决生产实际中的需要。各种实际的需要必须通过电路设计来满足，换言之，在电子电路领域，技术人员面对的主要是电路设计问题，电路的分析只是设计工作的一部分。所以电子电路理论的深化必须以电路设计为主导，这是贯穿本书的基本指导思想。在这一思想的指导下，本书将会面向实际需要，理论联系实际，增加相关的设计实例，通俗易懂地介绍模拟电路的设计方法。..
加强电子电路工程性的认识。在电路设计过程中往往对一些模型和计算公式进行简化，有时还必须做出某些假设，一些参数的取值不是依照公式而是根据经验，这些都重复体现了电子电路理论的工程性特点。电子电路理论教学中，往往比较强调理论的系统性和严密性，较小涉及电子电路的工程性，学生对这一特点往往认识不足。本教材在介绍电路的设计方法时对相关的工程性问题进行了详细的说明。
·加强模拟电子新技术的介绍。为更好地体现模拟电子技术的发展趋势，本教材引入了在系统可编程模拟器件（ispPAC）的原理和应用、电子电路仿真软件（Multisim）的功能及其应用。
·协调处理模拟电路与数字电路教学内容的衔接，将集成门电路内容纳入模拟电路部分。
本书第1～6章由黄丽亚执笔，第7～11章由杨恒新执笔。另外，张苏参与编写了静态工作点、噪声和负反馈的稳定性方面的部分内容，参与本课程教学的王厚大、赵华、王伟、车晶、何艳、曹开田、袁丰、周洪敏、方承志和张瑛等为本书的编写提出了宝贵的意见。编者在此一并表示衷心的感谢！
由于编者水平有限，对于书中的错误和不当之处，恳请读者批评指正。
编者
2008年9月...
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