批判性思维:带你走出思维的误区(原书第9版)
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- 作者： (美)布鲁克.诺埃尔.摩尔( Brooke Noel Moore) 理查德.帕克(Richard Parker) [作译者介绍]
- 译者： 朱素梅
- 丛书名： 明智达用
- 出版社：机械工业出版社
- ISBN：9787111365419
- 上架时间：2011-12-31
- 出版日期：2012 年1月
- 开本：16开
- 页码：307
- 版次：1-1
- 所属分类：
经济管理 > 励志/成功 > 个人励志 > 人生智慧/哲学
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本书提供作译者介绍
布鲁克·诺埃尔·摩尔（Brooke Noel Moore）多年以来，摩尔和帕克一直在加利福尼亚州立大学奇科分校从事哲学教学。他们一直讲授逻辑和批判性思维课程。摩尔另外还讲授认识论和分析哲学，他曾任哲学系主任，也曾被评为学校的杰出教授。
摩尔本科于安提俄克学院学音乐，他于辛辛那提大学获得哲学博士学位。他的排球水平是业余的顶尖高手。他和玛丽安妮与三只狗一起生活。
理查德·帕克（Richard Parker）
帕克本科就读于阿肯色大学，他于华盛顿大学获得博士学位。帕克另外教.. << 查看详细
摩尔本科于安提俄克学院学音乐，他于辛辛那提大学获得哲学博士学位。他的排球水平是业余的顶尖高手。他和玛丽安妮与三只狗一起生活。
理查德·帕克（Richard Parker）
帕克本科就读于阿肯色大学，他于华盛顿大学获得博士学位。帕克另外教.. << 查看详细
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《批判性思维：带你走出思维的误区》
前言
致谢
第1章批判性思维基础
11什么是批判性思维
12基本概念：断言、论题和论证
13再谈论证
14两种好的论证
15识别论证
16其他术语和概念
17外在因素：逻辑之外的装饰物
第2章两种推理
21论证：基本特征
22两种论证
23演绎、非演绎和未表达前提
24理解论证的技术
25评估论证
第3章清晰的思维、批判性思维与清晰的写作
31模糊
32歧义
前言
致谢
第1章批判性思维基础
11什么是批判性思维
12基本概念：断言、论题和论证
13再谈论证
14两种好的论证
15识别论证
16其他术语和概念
17外在因素：逻辑之外的装饰物
第2章两种推理
21论证：基本特征
22两种论证
23演绎、非演绎和未表达前提
24理解论证的技术
25评估论证
第3章清晰的思维、批判性思维与清晰的写作
31模糊
32歧义
前言回到顶部↑
在《批判性思维：带你走出思维的误区》以前的版本中，我们提到过乔恩-戴维·海牙博士等对我们的友情帮助。在决定出新版本之前，我们曾在电话里约见从未谋面的乔治福先生。他刚从另一家出版公司来到麦格劳-希尔公司。我们听说过他的很多传奇故事，其中包括他在车臣战争中被俘后竟能只身逃脱。我们不知道这些说法的虚实，但如此初次见面来谈新版事宜，我们甚至不知该如何开始。
最终摩尔先开口：“除了通常的更新修改之外，这一版将有重要的改变。”对方保持沉默。
帕克补充：“其中一章将挪动位置。”还是没有回应。帕克接着说：“其中不少章节的一些重要概念要重新界定。”
摩尔：“在关于非演绎推理的两章中我们阐述了大量的新内容。”
帕克：“还增加很多图片。”
双方都沉默了较长时间。
乔治福：“按照你们说的做吧，我将派苏珊负责此事。”
他的果断给我们留下了深刻的印象。给我们印象更深的是他能发音准确地说出苏珊编辑的全名，因为苏珊的全名很难发音。摩尔猜测，他或许接受过针对保密工作者的语言训练。
经过苏珊编辑的温和催促和偶尔鞭策，借助众多审查者的良好建议，我们希望问世的新版优于以往各版。下文将逐章详细介绍新版的具体改进。
欢迎使用第9版
《批判性思维：带你走出思维的误区》已经是第9版了，我们知道这意味着什么。曾经让我们惊讶的是在一次会议上，一位年轻的教授说从我们的书中获益，《批判性思维：带你走出思维的误区》的第1版曾是他学习批判性思维课程的教材。现在，让我们震惊的是，使用《批判性思维：带你走出思维的误区》的有些学生告诉我们，他们的父母在其大学时代也读过《批判性思维：带你走出思维的误区》。
保持特色
我们一直努力让《批判性思维：带你走出思维的误区》保持如下特色：关注时事，可读性强，更为重要的是便于教学。本次新版我们依然坚持这个努力方向。每出新版我们都采用更具时代性的例证。
随着年龄的增长，我们越来越意识到对我们来说不久前发生的事情，在大多数学生看来却是历史。对于每年入学的新生而言，或许美国总统只是现任总统，前任总统进入这些学生的视野只是以其他方面的身份或特征。如在这些学生的心目中，克林顿是希拉里的丈夫，而不是美国总统。所以我们在举例时总是援引时下学生所熟悉的人物。就像在第8版中说过的，不必在批判性思维的课堂上教历史，我们希望通过引用学生熟悉的人物做例证，让学生学习起来更轻松。
图片资料
本版中增加了多幅图片，这些图片有利于我们分析标题或者佐证正文的内容。就像图片资料可以辅助教学，视觉资料也可能误导我们。第5章中有专门一节讨论通过对形象的处理来操纵人们的信念。
每到大选年度，媒体上就纷纷出现各候选人的形象，用以表明该候选人比竞争对手更强。奥巴马是最合适的总统候选人吗？不，奥巴马软弱无能。希拉里经验丰富吗？不，希拉里过于尖刻。麦凯恩坚忍不拔吗？不，麦凯恩贪赃舞弊。种种宣传让人眼花缭乱。《批判性思维：带你走出思维的误区》试图让我们在思考相关问题时，尽量减少各种经过包装的视觉资料给我们施加的影响。
无论对于政治生活、商业广告还是其他领域试图利用视觉资料影响我们的判断，阅读《批判性思维：带你走出思维的误区》相关内容都将有助于你把握问题的关键。
表达方式
我们一直探寻如何在理论阐述与具体例证之间寻求平衡。我们借助于自己的教学经验和其他使用《批判性思维：带你走出思维的误区》为教材的教师们的反馈意见来把握这种平衡。在早期的版本中，我们更侧重于理论解释，后来我们越来越多地利用例证，尤其是尽可能运用现实生活中的实例。这一版，我们再次关注一些重要概念的澄清和梳理，同时兼顾运用例证。据我们所知，例证，尤其是现实生活中的实例，增强了《批判性思维：带你走出思维的误区》的可读性。
最终摩尔先开口：“除了通常的更新修改之外，这一版将有重要的改变。”对方保持沉默。
帕克补充：“其中一章将挪动位置。”还是没有回应。帕克接着说：“其中不少章节的一些重要概念要重新界定。”
摩尔：“在关于非演绎推理的两章中我们阐述了大量的新内容。”
帕克：“还增加很多图片。”
双方都沉默了较长时间。
乔治福：“按照你们说的做吧，我将派苏珊负责此事。”
他的果断给我们留下了深刻的印象。给我们印象更深的是他能发音准确地说出苏珊编辑的全名，因为苏珊的全名很难发音。摩尔猜测，他或许接受过针对保密工作者的语言训练。
经过苏珊编辑的温和催促和偶尔鞭策，借助众多审查者的良好建议，我们希望问世的新版优于以往各版。下文将逐章详细介绍新版的具体改进。
欢迎使用第9版
《批判性思维：带你走出思维的误区》已经是第9版了，我们知道这意味着什么。曾经让我们惊讶的是在一次会议上，一位年轻的教授说从我们的书中获益，《批判性思维：带你走出思维的误区》的第1版曾是他学习批判性思维课程的教材。现在，让我们震惊的是，使用《批判性思维：带你走出思维的误区》的有些学生告诉我们，他们的父母在其大学时代也读过《批判性思维：带你走出思维的误区》。
保持特色
我们一直努力让《批判性思维：带你走出思维的误区》保持如下特色：关注时事，可读性强，更为重要的是便于教学。本次新版我们依然坚持这个努力方向。每出新版我们都采用更具时代性的例证。
随着年龄的增长，我们越来越意识到对我们来说不久前发生的事情，在大多数学生看来却是历史。对于每年入学的新生而言，或许美国总统只是现任总统，前任总统进入这些学生的视野只是以其他方面的身份或特征。如在这些学生的心目中，克林顿是希拉里的丈夫，而不是美国总统。所以我们在举例时总是援引时下学生所熟悉的人物。就像在第8版中说过的，不必在批判性思维的课堂上教历史，我们希望通过引用学生熟悉的人物做例证，让学生学习起来更轻松。
图片资料
本版中增加了多幅图片，这些图片有利于我们分析标题或者佐证正文的内容。就像图片资料可以辅助教学，视觉资料也可能误导我们。第5章中有专门一节讨论通过对形象的处理来操纵人们的信念。
每到大选年度，媒体上就纷纷出现各候选人的形象，用以表明该候选人比竞争对手更强。奥巴马是最合适的总统候选人吗？不，奥巴马软弱无能。希拉里经验丰富吗？不，希拉里过于尖刻。麦凯恩坚忍不拔吗？不，麦凯恩贪赃舞弊。种种宣传让人眼花缭乱。《批判性思维：带你走出思维的误区》试图让我们在思考相关问题时，尽量减少各种经过包装的视觉资料给我们施加的影响。
无论对于政治生活、商业广告还是其他领域试图利用视觉资料影响我们的判断，阅读《批判性思维：带你走出思维的误区》相关内容都将有助于你把握问题的关键。
表达方式
我们一直探寻如何在理论阐述与具体例证之间寻求平衡。我们借助于自己的教学经验和其他使用《批判性思维：带你走出思维的误区》为教材的教师们的反馈意见来把握这种平衡。在早期的版本中，我们更侧重于理论解释，后来我们越来越多地利用例证，尤其是尽可能运用现实生活中的实例。这一版，我们再次关注一些重要概念的澄清和梳理，同时兼顾运用例证。据我们所知，例证，尤其是现实生活中的实例，增强了《批判性思维：带你走出思维的误区》的可读性。
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