向领袖学习领导力--管理智慧

　　今天有太多的组织对领导者亦步亦趋：指挥者抛出“愿景”，人们便盲从跟随。然而这类领导力——在书中被迪恩·威廉姆斯教授称作“伪领导力”——将使人们对权威者产生不健康地倚重，强迫团队马首是瞻，以达到目的。它否认大众的智慧，排斥人们对环境变化的能动反应。这种领导力具有先天的缺陷，即一旦领导者的愿景有所瑕疵，整个组织就难免受灾。.
　　 威廉姆斯教授认为，领导者的真正任务是，使人们无论身处任何处境，都能实事求是地面对自己的问题，并能运用策略，解决问题、把握机会。真正的领导者从不独断专权；他们帮助人们面对挑战，协助人们调整他们的价值观、习惯、行动与处事顺序，确保为组织成功创造最佳条件。..
　　 本书中，威廉姆斯教授详尽地阐明了如何将这种新思路运用于各类组织、社区，以及面对6类挑战的方法。本书以案例贯穿始终，务实地阐述了将真正的领导力应用于现实生活的办法。这些案例海纳百川，既有作者的真实经历，他曾与新加坡政府、安泰保险公司，和婆罗洲比南游牧部落的合作经验，更涵盖许多史实，以及他与多国总统、首相、商界领袖的采访内容。在这个“好高骛远”的、领导者不断制造灾难的时代，《向领袖学习领导力》为我们提供了切实有效，能解燃眉之急的新思路。...

第一部分：真正的领袖.
第1章 真正的领导力与伪领导力
·真正的领导力的特征
·伪领导力的特征
第2章 如何确定领导所面对的挑战类型
·类挑战
·工作诊断的原则
第三部分：考验领袖的亦类拂战
第3章 应对挑战——唤醒人们耐价值矛盾的关注
·马丁·路德·金的“梦想”为何能启迪人们关注种族问题?他如何利用媒体的镜头刺激人们面对现实的?
·圣雄甘地的“非暴力”等于不作为、无策略吗?他为何要在食盐长征行动前先让英国人做好准备?
第4章 发展拂战——培养进步必需的潜在能力
·李光耀为何强制公民分期储蓄住房公积金?而在医疗福利上为何又给公民自由选择权?..
·总理弗雷泽为何断定移民会推动国家的进步?而他又是如何说服崇尚“白色人种”的澳大利亚人接受来自不同文化不同种族的移民的?
第5章 转型挑战——da一种价值体系转变到另一种
·明治天皇如何把转型的理念传达给思想封闭的日本人民的?他又是如何平衡各方利益的?
·郭士纳如何把濒临破产的ibm转变成世界最领先的科技公司的?
第6章 维存拂战——在困难时期守住重要资源
·赛灵思ceo罗兰德斯如何做到既不裁员，又使公司成功度过经济危机的?
第7章 创新挑战——做没有人做过的事

　　“任何组织的领导者——无论你是CEO、经理人还是政府官员——都能从迪恩·威廉姆斯在本书中所精炼出的领导原则中获益！”.
　　——新加坡前总理 李光耀
　　“这是一本富于智慧且气势磅礴的作品。威廉姆斯以鲜明、独特的全球化视角讲述领导者面临的六类挑战。在阅读这本书的过程中，我获益颇深并乐在其中。”
　　——管理大师 沃伦·本尼斯..
　　“本书通透地解析了真正的领导力的艺术及其实践。它绝非泛泛的领导学读物——其中蕴藏了精辟的领导学理论与实用的行动方案，更援引经典案例辅助说明，无论你处在何种领导级别，都必将从此书中受益匪浅。”
　　——纽约证券交易所主席 马歇尔·卡特...