金融学-(第三版)
基本信息
- 作者: 曹龙骐
- 丛书名: 面向21世纪课程教材
- 出版社:高等教育出版社
- ISBN:9787040189834
- 上架时间:2010-3-15
- 出版日期:2010 年7月
- 开本:16开
- 页码:433
- 版次:3-2
- 所属分类:
经济管理 > 教材 > 经济学类 > 金融学(专业) > 金融学(金融理论与实务)
教材 > 经济管理教材 > 经济学类 > 金融学(专业) > 金融学(金融理论与实务)
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本书为教育部“高等教育面向21世纪教学内容和课程体系改革计划”的研究成果,是面向21世纪课程教材——高等学校经济学类核心课程系列教材之一,也是金融学专业主干课程教材。本书同时是教育部普通高等教育“十一五”国家级规划教材。
本次修订主要是针对金融涉及面广、理论深、变化快的特点,对当前金融领域的热点和前沿问题加以补充。全书共分12章,分别为:货币概述,信用、利息与利率,金融市场,金融机构,商业银行,中央银行,货币需求,货币供给,货币均衡,通货膨胀与通货紧缩,货币政策调控,金融发展、金融监管与金融安全。
本书理论联系实际,力求全面、系统地介绍金融学基础知识和基本理论,并着力阐释了近年来金融界出现的新理论、新观点和新现象。全书内容上下紧扣,层层推进,具有很强的逻辑联系,非常适合作为高等学校经济学类和金融学专业的基础课程教材,亦可供管理学类专业教学使用及金融业内人士参阅。
本书教学支持资源配套有:①教学课件,②《金融学案例与分析》。详情请见本书最后的“教学支持说明”页。
本次修订主要是针对金融涉及面广、理论深、变化快的特点,对当前金融领域的热点和前沿问题加以补充。全书共分12章,分别为:货币概述,信用、利息与利率,金融市场,金融机构,商业银行,中央银行,货币需求,货币供给,货币均衡,通货膨胀与通货紧缩,货币政策调控,金融发展、金融监管与金融安全。
本书理论联系实际,力求全面、系统地介绍金融学基础知识和基本理论,并着力阐释了近年来金融界出现的新理论、新观点和新现象。全书内容上下紧扣,层层推进,具有很强的逻辑联系,非常适合作为高等学校经济学类和金融学专业的基础课程教材,亦可供管理学类专业教学使用及金融业内人士参阅。
本书教学支持资源配套有:①教学课件,②《金融学案例与分析》。详情请见本书最后的“教学支持说明”页。
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导论
一、金融含义的界定
二、金融功能的变革
三、现代金融业的定位
四、金融学科的研究内容和方法
第一章货币概述
第一节货币“质”的规定性
一、马克思科学地解开货币之“谜”
二、货币是一般等价物并反映特定社会形态的生产关系
三、货币形态及其功能的演变
第二节货币“量”的规定性
一、西方学者的观点
二、马克思关于货币量范围的论述
三、我国传统货币量范围的片面性及其纠正
四、货币量的层次划分
第三节货币的职能
一、价值尺度:以价格形态表现和衡量商品价值
二、流通手段:充当商品交易的媒介
三、支付手段:货币作为价值的独立形态进行单方面转移
四、贮藏手段:货币购买力的“暂歇”
一、金融含义的界定
二、金融功能的变革
三、现代金融业的定位
四、金融学科的研究内容和方法
第一章货币概述
第一节货币“质”的规定性
一、马克思科学地解开货币之“谜”
二、货币是一般等价物并反映特定社会形态的生产关系
三、货币形态及其功能的演变
第二节货币“量”的规定性
一、西方学者的观点
二、马克思关于货币量范围的论述
三、我国传统货币量范围的片面性及其纠正
四、货币量的层次划分
第三节货币的职能
一、价值尺度:以价格形态表现和衡量商品价值
二、流通手段:充当商品交易的媒介
三、支付手段:货币作为价值的独立形态进行单方面转移
四、贮藏手段:货币购买力的“暂歇”

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