基本信息
编辑推荐
本教材是根据国家教委高等学校工科《电子技术基础课程教学基本要求》，参照非电类模拟电路和数字电路课程教学大纲编写的。为适应教学改革的要求，本教材压缩了一些对于非电类专业过高过深的内容及一些繁杂的运算，突出了该课程基本概念、基本技能的要求，并增加了一些电子技术的最新进展，使学生既能全面了解本学科的概貌，又能结合实际运用，重点学习一些基础理论，为日后进一步学习、研究奠定基础，这一出发点与21世纪对高级专业技术人才既有较深理论知识、又有较强动手能力的培养要求是相吻合的。
全书分为两部分，共12章。第一部分为模拟电路，内容包括绪论、半导体器件基础、放大电路基础、反馈放大电路、集成运算放大器、正弦波振荡电路和直流电源；第二部分为数字电路，内容包括数字逻辑基础、组合逻辑电路、时序逻辑电路引论、时序逻辑电路的分析与设计、脉冲信号的产生与整形。书中注有“*”号处，是选讲内容，可根据学时多少，决定取舍。
内容简介
本书分为两部分，第一部分为模拟电路，内容包括绪论、半导体器件基础、放大电路基础、反馈放大电路、集成运算放大电路、正弦波振荡电路和直流电源；第二部分为数字电路，内容包括数字逻辑基础、组合逻辑电路、时序逻辑电路引论、时序逻辑电路的分析与设计、脉冲信号的产生与整形。
本书注重基本概念、基本原理与基本计算的介绍，力求叙述简明扼要，通俗易懂，图形符号均采用了新国标，可以作为高等学校非电类各专业的电子技术基础课程教材，也可供有关技术人员参考。
本书注重基本概念、基本原理与基本计算的介绍，力求叙述简明扼要，通俗易懂，图形符号均采用了新国标，可以作为高等学校非电类各专业的电子技术基础课程教材，也可供有关技术人员参考。
目录
第一部分 模拟电路
第1章 绪论
1．1 电子技术概述
1．1．1 电子技术
1．1．2 电子技术的发展历史
1．1．3 模拟信号与数字信号
1．1．4 模拟电路与数字电路
1．1．5 分立元件电路与集成电路
1．1．6 电子系统
1．2 电路模型
1．3 电子电路的特点及研究方法
1．4 学习本课程的目的和方法
第2章 半导体器件基础
2．1 半导体的基本知识
2．1．1 本征半导体
2．1．2 杂质半导体
2．1．3 PN结及其单向导电性
2．2 晶体二极管
2．2．1 晶体二极管的结构、符号、类型
2．2．2 晶体二极管的伏安特性与等效电路
第1章 绪论
1．1 电子技术概述
1．1．1 电子技术
1．1．2 电子技术的发展历史
1．1．3 模拟信号与数字信号
1．1．4 模拟电路与数字电路
1．1．5 分立元件电路与集成电路
1．1．6 电子系统
1．2 电路模型
1．3 电子电路的特点及研究方法
1．4 学习本课程的目的和方法
第2章 半导体器件基础
2．1 半导体的基本知识
2．1．1 本征半导体
2．1．2 杂质半导体
2．1．3 PN结及其单向导电性
2．2 晶体二极管
2．2．1 晶体二极管的结构、符号、类型
2．2．2 晶体二极管的伏安特性与等效电路
前言
本教材是根据国家教委高等学校工科《电子技术基础课程教学基本要求》，参照非电类模拟电路和数字电路课程教学大纲编写的。为适应教学改革的要求，本教材压缩了一些对于非电类专业过高过深的内容及一些繁杂的运算，突出了该课程基本概念、基本技能的要求，并增加了一些电子技术的最新进展，使学生既能全面了解本学科的概貌，又能结合实际运用，重点学习一些基础理论，为日后进一步学习、研究奠定基础，这一出发点与21世纪对高级专业技术人才既有较深理论知识、又有较强动手能力的培养要求是相吻合的。
目前电子线路的相关教材不少，但是适宜于非电类专业授课80学时(模拟电路与数字电路各为40学时)的教材却不多，因此编者迫切感到编写一本合适教材的紧迫性。本教材在编写过程中，紧密结合教学实际，体现了如下编写思路：
1．针对非电类的教学要求，力求简明扼要，并且语言通俗易懂，便于学生学习。
2．突出技术基础课的特点，强调基础，尽量简化分析，避免大量的、繁杂的公式推导，注重应用，使学生在学习过程中逐步建立理论知识应与实际联系的观点。
3．在结构安排方面注意内容的系统性及完整性，从电子线路大前提出发，将模拟电路与数字电路两者的区别和联系突出体现，使学生对于两种电路形成完整不可分割的概念，又能区分二者的使用场合，最终目的是使学生在使用本教材时，将模拟电路与数字电路作为一门完整的课程来学习，掌握电子线路的基本理论，能进行简单、初步的设计，为今后深入学习及运用奠定基础。
4．在内容的取舍上，由于数字电子技术的迅猛发展，因此数字电路内容较传统非电类教材有一定篇幅的增长，模拟电路部分也加强了集成电路内容(第5章)，使教材内容符合电子技术的发展趋势。
5．文字符号和图形符号全部采用新的国家标准。
全书分为两部分，共12章。第一部分为模拟电路，内容包括绪论、半导体器件基础、放大电路基础、反馈放大电路、集成运算放大器、正弦波振荡电路和直流电源；第二部分为数字电路，内容包括数字逻辑基础、组合逻辑电路、时序逻辑电路引论、时序逻辑电路的分析与设计、脉冲信号的产生与整形。书中注有“*”号处，是选讲内容，可根据学时多少，决定取舍。
本书第一部分由寇戈编写，第二部分由蒋立平编写，寇戈负责全书的统稿工作。书稿承蒙东南大学无线电系黄正瑾教授审阅，提出了许多建议和意见，在此深表谢意!
由于编著者水平所限，书中难免存在错误与不当之处，诚恳希望读者批评指正。
编著者
目前电子线路的相关教材不少，但是适宜于非电类专业授课80学时(模拟电路与数字电路各为40学时)的教材却不多，因此编者迫切感到编写一本合适教材的紧迫性。本教材在编写过程中，紧密结合教学实际，体现了如下编写思路：
1．针对非电类的教学要求，力求简明扼要，并且语言通俗易懂，便于学生学习。
2．突出技术基础课的特点，强调基础，尽量简化分析，避免大量的、繁杂的公式推导，注重应用，使学生在学习过程中逐步建立理论知识应与实际联系的观点。
3．在结构安排方面注意内容的系统性及完整性，从电子线路大前提出发，将模拟电路与数字电路两者的区别和联系突出体现，使学生对于两种电路形成完整不可分割的概念，又能区分二者的使用场合，最终目的是使学生在使用本教材时，将模拟电路与数字电路作为一门完整的课程来学习，掌握电子线路的基本理论，能进行简单、初步的设计，为今后深入学习及运用奠定基础。
4．在内容的取舍上，由于数字电子技术的迅猛发展，因此数字电路内容较传统非电类教材有一定篇幅的增长，模拟电路部分也加强了集成电路内容(第5章)，使教材内容符合电子技术的发展趋势。
5．文字符号和图形符号全部采用新的国家标准。
全书分为两部分，共12章。第一部分为模拟电路，内容包括绪论、半导体器件基础、放大电路基础、反馈放大电路、集成运算放大器、正弦波振荡电路和直流电源；第二部分为数字电路，内容包括数字逻辑基础、组合逻辑电路、时序逻辑电路引论、时序逻辑电路的分析与设计、脉冲信号的产生与整形。书中注有“*”号处，是选讲内容，可根据学时多少，决定取舍。
本书第一部分由寇戈编写，第二部分由蒋立平编写，寇戈负责全书的统稿工作。书稿承蒙东南大学无线电系黄正瑾教授审阅，提出了许多建议和意见，在此深表谢意!
由于编著者水平所限，书中难免存在错误与不当之处，诚恳希望读者批评指正。
编著者
