基本信息
内容简介
中华传统道德，是中华民族在长期的历史进程中凝聚而成的民族精神，是中华传统文化的核心。在青年学生中进行道德文化教育，是培养跨世纪人才，提高学生素质的重要途径。
本书是通过说古道今，利用大量中外历史故事，将社会主义道德规范生动活泼地娓娓道来，有较强的导向性、实践性和可操作性。主要内容包括传统道德精华、社会主义道德原则、道德规范以及道德品质的培养，对道德的评介、道德的选择以及道德的教育也有深入浅出的阐述。
本书是通过说古道今，利用大量中外历史故事，将社会主义道德规范生动活泼地娓娓道来，有较强的导向性、实践性和可操作性。主要内容包括传统道德精华、社会主义道德原则、道德规范以及道德品质的培养，对道德的评介、道德的选择以及道德的教育也有深入浅出的阐述。
目录
第一章 为学 修养 至善
第二章 爱国 利民 爱仁
第三章 自我 相互 整体
第四章 义务 良心 责任
第五章 诚信 谦敬 礼让
第六章 自强 节制 勤俭
第七章 勤奋 博学 笃行
第八章 爱和 敬业 公正
第九章 积极 热忱 乐观
第十章 谦虚 谨慎 朴素
第十一章 自尊 自立 自律
第十二章 开拓 求实 进取
第十三章 正当 良好 高尚
第十四章 评价 监督 自胜
第十五章 选择 冲突 定位
第十六章 立志 躬行 自省
第十七章 圣人 超人 利
第二章 爱国 利民 爱仁
第三章 自我 相互 整体
第四章 义务 良心 责任
第五章 诚信 谦敬 礼让
第六章 自强 节制 勤俭
第七章 勤奋 博学 笃行
第八章 爱和 敬业 公正
第九章 积极 热忱 乐观
第十章 谦虚 谨慎 朴素
第十一章 自尊 自立 自律
第十二章 开拓 求实 进取
第十三章 正当 良好 高尚
第十四章 评价 监督 自胜
第十五章 选择 冲突 定位
第十六章 立志 躬行 自省
第十七章 圣人 超人 利
