如何说孩子才会听 怎么听孩子才肯说(珍藏版)

　　国际著名亲子沟通专家，美国最畅销亲子教育书系作者。阿戴尔·费伯，毕业于美国皇后学院，又在纽约大学获教育学硕士学位。伊莱恩·梅兹立希，本科毕业于纽约大学，毕业后创建并指导了格罗斯维诺尔和雷诺克斯希尔社区活动中心的儿童节目。.
　　 本书是她们在创办的学校和研究所长期与父母们一起进行实验的研究总结。如今世界上数以千万的父母用自身的实践证明这些方法非常有效。她们除了在美国和加拿大各地频繁演讲外，还经常出现在《早安美国》（good morning america）和《欧普拉》（oprah）等热门电视节目里。费伯和梅兹立希都是三位孩子的母亲，她们已被收录于美国名人录。...

给中国朋友的一封信.
译者序
给读者的信
如何阅读及使用本书
第一章　如何帮助孩子克服消极情绪
◎如何面对孩子的消极情绪?很简单，承认并接纳他们的感受。
◎我们和孩子是完全不同的个体，不能用我们的感受替代孩子的感受。
◎感受没有对错之分，所有的感受都可以被接纳，但某些行为必须受到限制。
◎当孩子的感受被接纳了，他们才会鼓起勇气自己去面对问题。
◎帮助孩子面对他们感受的四种方法：
全神贯注地聆听
用“噢”、“嗯”、“我知道了”等来认同孩子的感受
把孩子的感受用恰当的词语表达出来
借助想象满足孩子的愿望
第二章　如何引导孩子与父母合作
◎孩子们不愿意合作，是因为他们与我们在需求上存在矛盾。
◎作为家长，要学会处理自己的负面情绪。
◎尊重孩子是合作的开始。
◎鼓励孩子与我们合作的五种方法：
把你所看到的事或问题描述出来

　　来美读完博士学位后才急忙当母亲，一连生了两个千金。孩子小时，我对孩子呵前护后，关爱备至，真是含在嘴里怕化了，捧在手上怕摔了。我对孩子的冷暖温饱照顾得非常周到，同时心中也充满了作为一个成功称职的母亲的自信与自豪。但随着孩子的慢慢长大成人，随着孩子的世界日渐纷繁复杂，有一天，你突然发现：在孩子的冷暖温饱之外，还有着一个看不见、摸不着的内心世界，一个广袤无际的精神世界。我认识到：我们要培养的，应该是一个全面的人。只有一个全面的人，才能是一个真正成功的人，才能是一个真正幸福的人。于是，我感到了担心，感到了迷茫……
　　我担心，是因为我在乎，我在乎，是因为我爱。为人父母，还有什么比孩子的健康成长、幸福快乐更重要的呢?但怎样才能培养出独立自主、乐观自信的孩子呢?怎样才能引导孩子尊重自己，尊重他人呢?怎样才能帮助孩子积极主动地去解决问题呢?怎样才能帮助孩子学会彼此尊重的沟通技巧呢?.
　　一方面，我生怕它有哪一句话没说到，有哪一件事没做到。我担心的是无法为孩子提供充分的引导与教育。另一方面，我又时刻在反思自己对孩子说过的每一句话，做过的每一件事，生怕不适当的引导与教育会对孩子的心灵造成莫大的影响与伤害。于是，我踏上了一个新的征程——一个思考与探求亲子教育方法的征程。
　　干百次的寻寻觅觅之后，我在一位美国朋友家中看到了这本书，读后所受到的感动与震撼是难以用语言来表述的。之后我才注意到，其实美国每家书店的亲子教育专柜中都有这本书。读了这本书之后和美国朋友谈起来，才知道有那么多的美国家长那么多次地读过这本书，那么多次地实践过书中的内容，那么高地评价这本书。虽然美国亲子教育方面的“新秀”层出不穷，但这本书雄居美国亲子教育书籍排行榜榜首长达二十多年之久，被《波士顿环球邮报》誉为“亲子教育的圣经”。..
　　从这本书中你可以学到美国家长的教子经验，你可以知道美国家长所面临的棘手难题，你会了解造成亲子隔阂的原因，你会找到消除孩子反叛情绪的妙方，你会找到一个教子方面的知心朋友，你会听到美国教育专家的肺腑之言。更为可贵的是，这本书中有着大量幽默风趣的生活实例，并且还有为家长提供的简单具体的行动指南。读此书犹如与好友谈天：轻松愉快，趣味盎然，幽默睿智。两位作者的分析精辟独到，体察入微。在与孩子的沟通上，有时仅一字之差，却是两种说法，两种感觉，天壤之别。两位作者高瞻远瞩，胸怀广阔，令人感动，发人深思。
　　于是，我想到了中国，想到了中国千千万万个父母亲，千千万万个教育工作者。更重要的是，我想到了中国的千千万万个孩子。于是，我开始联系本书的作者，联系作者的经纪人，查询本书的中文版权情况。同时，我开始联系中国的出版社。几经周折，历经两年多的时间，这本书的中文版权终于由中信出版社购下。而我也在两个孩子、一份早上6点开始的工作、一条狗之外完成了翻译任务。是我对这本书的信心及这本书给我带来的感动，支持着我完成了这一切。
　　我希望我在中国的亲朋好友们能有机会和我一样读到这本书；我希望中国的千千万万个父母亲及教育工作者们能有机会和我—样读这本书。我希望他们能和我一样喜欢这本书，并终身受益于它。
　　最后，让我引用书中的几段话作为结束：
　　我们的目的是触动孩子内心深处最宝贵的东西——他们的聪明才智、创造性、责任感、幽默感，以及为他人着想的能力。
　　我们的目的是终结伤害孩子心灵的话语，寻找滋润孩子自信的甘露。
　　我们的目的是创造一个激励孩子合作的情感世界。他们与我们的努力配合，发自他们对自己的关心，发自他们对我们的关心。
　　我们的目的是倡导一种相互尊重的沟通方式。希望我们的孩子能学会用这种方式和我们交谈——不仅在现在，更在他们的青年时期，而最终在他们长大、成为我们的大朋友之后!...
　　高 榕
　　2007年6月30日
　　

　　沟通是爱孩子的第一步。如果他心里什么都不想告诉你，你还谈得上能正确地爱他么?所以我极力推荐这本书。只要看过书的父母们能认真去做，孩子会更愿意跟你说心里话，你也不用偷看日记，就能当他的知心朋友。.
　　——当当网读者评论jiale112
　　我在读这本书的时候时常会笑出声来，它举的例子太形象了，处处有我的影子。这本书还可以看不止一遍，很多同事经推荐也买了，都说很受用。..
　　——卓越网读者qiyunqq 美国权威媒体评论
　　费伯和梅兹立希为当今育儿领域所做的贡献不亚于斯波克博士。
　　——美国权威亲子教育杂志Parents Magazine
　　非同凡响，适用于普遍意义上的人际关系。...
　　——《华盛顿邮报》