基本信息
内容简介
书籍
数学书籍
将信息技术应用于学科教学，需要教师掌握信息化环境下的教学方法。《三种模式应用的教学方法》由三种模式的技术构成与资源环境、三种模式环境中的教学设计、三种模式应用的教学方法三大部分构成，第一部分包括三个模块，分别介绍了三种模式环境的技术构成与资源类型；第二部分包括四个模块的内容，分别介绍了不同模式环境中的教学设计，特别注重总结了在不同的环境中不同教学方法组合应用形成的教学模式；第三部分包括了九个模块的内容，分别介绍了情境教学法、探究式教学法、演播教学法、概念图教学法等内容。
本教材的编写特点是以活动为载体，将内容融合于活动之中，通过完成活动学习相应的知识与技能。
本教材适合中小学教师培训及信息化教育工作者的阅读用书，也可作为教育技术学及相关专业本科与研究生的教学与参考用书。
数学书籍
将信息技术应用于学科教学，需要教师掌握信息化环境下的教学方法。《三种模式应用的教学方法》由三种模式的技术构成与资源环境、三种模式环境中的教学设计、三种模式应用的教学方法三大部分构成，第一部分包括三个模块，分别介绍了三种模式环境的技术构成与资源类型；第二部分包括四个模块的内容，分别介绍了不同模式环境中的教学设计，特别注重总结了在不同的环境中不同教学方法组合应用形成的教学模式；第三部分包括了九个模块的内容，分别介绍了情境教学法、探究式教学法、演播教学法、概念图教学法等内容。
本教材的编写特点是以活动为载体，将内容融合于活动之中，通过完成活动学习相应的知识与技能。
本教材适合中小学教师培训及信息化教育工作者的阅读用书，也可作为教育技术学及相关专业本科与研究生的教学与参考用书。
目录
第一部分 三种摸式的技术构成与资源环境
模块一 模式一的技术构成与资源环境
导言
活动一 我学操作
活动二 认识资源
活动三 熟悉资源
模块二 模式二的技术构成与资源环境
导言
活动一 认识模式二环境
活动二 漫游资源
活动三 熟悉资源
活动四 我与资源
模块三 模式三的技术构成与资源环境
导言
活动一 认识模式三环境
活动二 学练电子教学系统
活动三 走进多媒体教室
模块一 模式一的技术构成与资源环境
导言
活动一 我学操作
活动二 认识资源
活动三 熟悉资源
模块二 模式二的技术构成与资源环境
导言
活动一 认识模式二环境
活动二 漫游资源
活动三 熟悉资源
活动四 我与资源
模块三 模式三的技术构成与资源环境
导言
活动一 认识模式三环境
活动二 学练电子教学系统
活动三 走进多媒体教室
