基本信息
- 作者： 李四达
- 丛书名： 高等学校数字媒体专业规划教材
- 出版社：清华大学出版社
- ISBN：9787302314752
- 上架时间：2013-7-27
- 出版日期：2013 年7月
- 开本：16开
- 页码：375
- 版次：1-1
- 所属分类：动漫/绘本 > 动漫学堂(卡通漫画技法)
内容简介
《新媒体动画概论》通过媒体变迁的视角，以大量丰富的数据探索了传统动画终结的历史宿命和新媒体出现后动画的机遇。本书还通过大量的实例和插图，深入浅出地阐明了新媒体动画的特征、范畴和类型，并介绍了新媒体动画的产业链和盈利模式。全书共分7章，首先对新媒体动画做了概述，然后分别就其变迁史、产业、类型、风格、形式创新以及新媒体与现代动画美学展开论述，每章都有小结和思考题。作者指出： 在新的传播媒体如YouTube、优酷以及移动媒体iPhone、iPad的影响下，影院动画、电视动画等旧媒体逐渐萎缩，动画的媒介化、现场化、多元化和个性化也可能成为动画的发展机遇。在新媒体中，动画将如凤凰涅槃般获得新的生命形式。
《新媒体动画概论》是新媒体与动画领域的学术及普及性读物，内容丰富，图文并茂。适合于大专以上程度的读者，也可以作为高等院校“动画概论”、“新媒体概论”和“实验影像”等动画与新媒体动画基础课和专业课的参考教材，同时适合艺术、设计、动画、媒体和广告等专业的本科生、研究生学习。本书配有1张光盘，内容包括新媒体动画短片剪辑、作者访谈和部分现场实拍的视频等，以帮助读者理解本书内容。
《新媒体动画概论》是新媒体与动画领域的学术及普及性读物，内容丰富，图文并茂。适合于大专以上程度的读者，也可以作为高等院校“动画概论”、“新媒体概论”和“实验影像”等动画与新媒体动画基础课和专业课的参考教材，同时适合艺术、设计、动画、媒体和广告等专业的本科生、研究生学习。本书配有1张光盘，内容包括新媒体动画短片剪辑、作者访谈和部分现场实拍的视频等，以帮助读者理解本书内容。
作译者
李四达，北京服装学院艺术设计学院新媒体系教授、硕士生导师，中国图象图形学学会数码艺术专业委员会常务委员。长期从事数字媒体艺术、交互设计和新媒体动画的教学和科研。近年来编著出版有“十一五”国家级规划教材《数字媒体艺术概论》和《数字媒体艺术史》，以及高校数字媒体及动画专业教材《交互设计概论》、《数码影像概论》和《迪斯尼动画艺术史》等，其中《数字媒体艺术概论》被评为2007年度普通高等教育精品教材。2012年作者继续编著出版了《数字媒体艺术概论》（第2版）。
目录
《新媒体动画概论》
第1章新媒体动画概论1
1.1新媒体是人类发展的未来2
1.1.1瓦尔特·本雅明的预言2
1.1.2虚拟正在改变着现实3
1.1.3无处不在的新媒体幽灵6
1.1.4未来的生活靠云端8
1.1.5从达尔文到动画进化论11
1.2新媒体改变着精神生活13
1.2.1从YouTube说起13
1.2.2阅读的变迁与书籍的危机15
1.2.3日本动漫杂志的萎缩趋势17
1.2.4智能化娱乐方式的革命19
1.3新媒体： 历史性变革的工具20
1.3.1新媒体是现代人类的技术延伸20
1.3.2技术的膨胀与手艺的消逝21
1.3.3新媒体： 线性历史的终结者24
1.3.4新媒体： 传统叙事的杀手25
1.3.5对新媒体的忧虑和反思28
1.3.6童年的消逝与儿童成人化30
第1章新媒体动画概论1
1.1新媒体是人类发展的未来2
1.1.1瓦尔特·本雅明的预言2
1.1.2虚拟正在改变着现实3
1.1.3无处不在的新媒体幽灵6
1.1.4未来的生活靠云端8
1.1.5从达尔文到动画进化论11
1.2新媒体改变着精神生活13
1.2.1从YouTube说起13
1.2.2阅读的变迁与书籍的危机15
1.2.3日本动漫杂志的萎缩趋势17
1.2.4智能化娱乐方式的革命19
1.3新媒体： 历史性变革的工具20
1.3.1新媒体是现代人类的技术延伸20
1.3.2技术的膨胀与手艺的消逝21
1.3.3新媒体： 线性历史的终结者24
1.3.4新媒体： 传统叙事的杀手25
1.3.5对新媒体的忧虑和反思28
1.3.6童年的消逝与儿童成人化30
媒体评论
动画领域的数字革命与技术创新已超过20年。近年来，基于网络的创新形式的动画有了很大的发展。但对于这一动画领域的重大变革，国内动画教育领域的相关理论研究仍远远不够。值得高兴的是，四达教授通过大量的研究和整理，通过媒介变迁的独特视角探索了这一现象？这本即将出版的《新媒体动画概论》观念独特，富于启发。相信会对读者大有稗益。借此新书推出之际，我非常高兴地向大家推荐此书，并期待李老师有更多的佳作问世。
——黄心渊中国传媒大学动画与数字艺术学院院长教授、博士生导师
2009年，我在《关于“泛动画”及其产业意义的思考》一文中曾经指出：“由于动画在新世纪的用途变得日益广泛的缘故，我们需要新范畴在分类学的意义上描述它所出现的变化，‘泛动画’就是这样一个范畴。”今天，我非常欣喜地看到李四达教授在这本即将出版的专著中进一步阐述了这个观点j李先生的分析揭示了动画与传媒之间的联系，为读者提供了观察动画艺术与动画产业的新视角。因此，我非常高兴地向读者推荐此书，并期待作者有更多更好的教材面世！
——黄鸣奋厦门大学戏剧影视和艺术学研究中心主任教授、博士生导师
2005年，我在《Flash：技术还是艺术》一书中探索了Flash与闪客，流行与创造、艺术与技术、软件与媒介等一些概念和关联，技术和观念的进步之迅速让这本书已成为历史。如今虽然新媒体已成燎原之势，但似乎许多问题仍未得到解决。例如，国内动画界、教育界对独立动画、新媒体和网络动画的理论探索仍远远不够。因此，李四达教授出版的这本《新媒体动画概论》就有着特殊的意义。作为中国独立动画最早的实践者之一，我对李老师在书中的一些观点颇有同感。也非常高兴的向读者推荐此书。
——皮三北京互象动画有限公司总裁《泡芙小姐》和《哐哐日记》总制片人
网络动画自出现以来，就以它的原创性、流行性、波普性、时代感和多样化的表现风格成为动画领域的一支新生力量。但遗憾的是，目前国内动画教育领域的相关教材数量相对不多。李四达教授早年在海外有着长期的研究和工作经历，积累了大量的一手素材和丰富的创作经验。四达教授多年从事教学研究工作，作为《新媒体艺术概论》的姊妹篇，这本《新媒体动画概论》教材从哲学、观念、时代精神与媒体变迁的角度来读解新媒体动画产生的后现代语境，很多见解对于读者来说会很有启发性，非常值得一读。
——严晨北京印刷学院设计学院副院长、教授
——黄心渊中国传媒大学动画与数字艺术学院院长教授、博士生导师
2009年，我在《关于“泛动画”及其产业意义的思考》一文中曾经指出：“由于动画在新世纪的用途变得日益广泛的缘故，我们需要新范畴在分类学的意义上描述它所出现的变化，‘泛动画’就是这样一个范畴。”今天，我非常欣喜地看到李四达教授在这本即将出版的专著中进一步阐述了这个观点j李先生的分析揭示了动画与传媒之间的联系，为读者提供了观察动画艺术与动画产业的新视角。因此，我非常高兴地向读者推荐此书，并期待作者有更多更好的教材面世！
——黄鸣奋厦门大学戏剧影视和艺术学研究中心主任教授、博士生导师
2005年，我在《Flash：技术还是艺术》一书中探索了Flash与闪客，流行与创造、艺术与技术、软件与媒介等一些概念和关联，技术和观念的进步之迅速让这本书已成为历史。如今虽然新媒体已成燎原之势，但似乎许多问题仍未得到解决。例如，国内动画界、教育界对独立动画、新媒体和网络动画的理论探索仍远远不够。因此，李四达教授出版的这本《新媒体动画概论》就有着特殊的意义。作为中国独立动画最早的实践者之一，我对李老师在书中的一些观点颇有同感。也非常高兴的向读者推荐此书。
——皮三北京互象动画有限公司总裁《泡芙小姐》和《哐哐日记》总制片人
网络动画自出现以来，就以它的原创性、流行性、波普性、时代感和多样化的表现风格成为动画领域的一支新生力量。但遗憾的是，目前国内动画教育领域的相关教材数量相对不多。李四达教授早年在海外有着长期的研究和工作经历，积累了大量的一手素材和丰富的创作经验。四达教授多年从事教学研究工作，作为《新媒体艺术概论》的姊妹篇，这本《新媒体动画概论》教材从哲学、观念、时代精神与媒体变迁的角度来读解新媒体动画产生的后现代语境，很多见解对于读者来说会很有启发性，非常值得一读。
——严晨北京印刷学院设计学院副院长、教授
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