Animation TV/Films Review影视动画影片分析

　　 《影视动画影片分析》是动画专业的必修课。本书对编委会专家组严格甄选的11部国内外经典动画影片，从电影剧作、人物造型、动画特性、技术特点、影片创新等独特的视角进行了科学理性的分析，探讨这些惊世之作的成功以及缺憾。本书对读者构建动画影片分析理论框架、提升自身动画影片欣赏能力、拓展分析视野大有裨益。
　　 本书创作历时多年，收集了许多珍贵的资料，是一本难得的专业教材，也可以供广大动漫画爱好阅读和收藏。
　　

绪言动画影片的分析方法
阅读电影是没有什么真理可言的，艺术本身就是一种感受，所以只有观众的感觉和体验才使值得真正的关注。我们经常看到有人虽然不怎么了解深奥的电影理论，可是在阅读电影方面却能够无师自通做出入木三分的评价，凭借的就是这种真诚的体验和感悟而非“为赋新辞强说愁”。这样的评论即便在很多方面出现一些由于电影理论不完善等原因造成的疏漏，我们仍然会认真对待它的价值。
作者分析／本文分析／叙事分析／经济技术视角／文化研究／动画视角
1 解读《千与千寻的神隐》
《千与千寻的神隐》是一部创造了无数奇迹的动画电影。今天来讨论它是否应该获得金熊奖，已经不再重要了，重要的是我们从影片中看到了宫崎骏铸造精品的勇气，看到了影片之所以能够打动人的魅力。
影片简介／分析读解／关于创作动机／关于成长／关于名字／关于冒险经历／关于影片与日本民俗／关于美术／结语／故事梗概／背景资料／经典片段回顾／思考讨论
2 解读《大闹天宫》
无论是60年代、70年代、80年代甚至是现在的观众仍然对之津津乐道，毫不掩饰其喜爱之情。所以从这个意义上说，对每一个从事中国动画事业的人而言，《大闹天宫》不仅是艺术创作追求的一个崇高目标，同时它也带来了巨大的压力。
影片简介／分析读解／在民族内容上的挖掘／在民族形式上的开拓／结语／故事梗概／背景资料／经典片段回顾／思考讨论
3 解读《花木兰》
在经过美国的重新洗牌后，《花木兰》已经不再是纯粹的中国文化的一部分了，反而它的明确的文化界限已经模糊化了，在一定程度上它已经成为了全球大众文化的一部分。这一点对于我国而言，说起来不知道是应该欣喜还是难堪。
影片简介／分析读解／关于剧本／关于文化／结语／故事梗概／背景资料／经典片段回顾／思考讨论
4 解读宫崎骏作品《龙猫》
它的成功靠的是它实打实的功力和非凡的艺术魅力，它打动了我们，靠的是我们每人心底最深处的，曾经拥有却又渐渐失去的，现在又被影片渐渐唤起的一种最珍贵的东西——童真。
影片简介／分析读解／关于龙猫／关于亦真亦幻／关于纯真／关于高潮／关于其他／结语／故事梗概／背景资料经典片段回顾／思考讨论
5 解读《埃及王子》
自动画诞生开始，即使美国动画在电影史上创造着一个又一个的奇迹，但是一直以来，动画都被公认为一种大众的，甚至是低幼的艺术。所以说，很少有什么动画电影与“伟大”这个字眼相联系，但这部如梦如幻、气势磅礴的《埃及王子》却当之无愧，而且它更被影评人士认为是电影史上最伟大的动画片。
影片简介／分析读解／定位：打破原有的动画传统／让美国动画严肃起来／在吸收传统精华的基础上／结语／故事梗概／背景资料／经典片段回顾／思考讨论
6 解读《浪客剑心追忆篇》
无论是有关剑心的漫画，还是有关剑心的动画连续剧，甚至是有关剑心的招贴海报，都在我国出入意料地备受欢迎。这个红头发，个子不高，脸上有十字伤的男人迷倒了数亿万计的中国崇拜者，虽然说日本一向以塑造各种卡通“明星”而著称，但是剑心所体现出多元的“明星魅力”不得不让我们刮目相看。

　　 在电影学院， 学习电影创作过程中有一门必修的课程叫“影片分析”，而且一直被认为是行之有效的学习方法。因为通过影片分析的课程可以精读各类国内外精品电影，学习经典影片的剧作、视听语言、剪辑、蒙太奇技巧等等方面，根据影片的文本来整理出具有一定可操作性的视听方案，这是非常重要的环节。
　　 学习动画片的创作也是如此，只有从这些获得成功的动画电影和电视中吸取有用的养分，通过对影片的归纳，得出其成功的经验去运用到自己的创作中去，才会取得事半功倍的效果。
　　 《影视动画影片分析》是动画专业的必修课。本书对编委会专家组的严格甄选的11部国内外经典动画影片，从电影剧作、人物造型、动画特性、技术特点、影片创新等独特的视角进行了科学理性的分析，探讨这些惊世之作的成功以及缺撼。本书对读者构建动画影片分析理论框架、提升自身动画影片欣赏能力、拓展分析视野大有裨益。
　　 本书不仅是教师在课堂上结合影片进行分析时的教材，同样也是于广大动画爱好者提升自身动画影片欣赏能力，扩展分析视野的极佳参考资料。
　　 编 者
　　

　　 进入崭新的21世纪， 中国的动画事业将如何发展?
　　 尤其在美国、日本的电影动画得到普遍认同和接受，成为举足轻重的类型片以及其动漫画产业蒸蒸日上成为重要的支柱产业的今天，中国动画产业在各方面都存在着有目共睹的差距，甚至在很多领域存在着诸多的空白!
　　 中国动画如何在严峻的情况下找到属于自己的出路，再现“中国学派”的辉煌，这些挑战无疑都已经现实地摆在我们的面前。而对于每一个动画从业者，或者是正准备投身于动画事业的人来说，更是责无旁贷!
　　 说到我们的动画创作，虽在改革开放后取得了长足的进步和发展，但是与先进国家的差距却已经日益明显地加大。这当中存在着多方面的因素，最为突出的是我国缺乏大批优秀的动画创作性人才，而发展动画教育则又是人才形成的根本保证。
　　 要真正发展我国的动画事业，毋庸置疑首先要关注我们动画教育如何真正地完善。虽然我国的动画教育早从50年代就已经在北京电影学院等院校中开始，也培养了一批优秀的动画人才，但是随着整个动画的发展，动画教育也显然面临着新的挑战。随着社会各界对于动画事业发展的日益关注，全国各地院校纷纷建立了动画专业，出现了除研究生、本科、大专院校以外，还包括中专、短期培训等等各种层次的教育形式，为更多有志于在动画领域发展的青年提供了大量的学习机会。中国动画教育正表现出极好的发展态势。但是，出于历史、
　　经济等各方面原因，我们的动画教育一直以来都存在着缺乏系统、科学和连续性的弊病；而在课程设置、教学安排等方面也都未能真正实现一个完整的教育体系。不仅如此，我们的动画教育还没有一套完备的、科学的、体系化的专业教材，显然在很大程度上制约着我国动画教育的发展。一套高水准的专业动画教材已经成为我国动画高等教育的普遍需求，但是我们也要看到，要编写这样的一套教材，难度之大可想而知。不仅要将授课内容和动画创作的精华浓缩在有限文字和图片中，还要用我们比较熟悉的学习方式去布置各种重要的知识点，而
　　且还要将各国动画大师的创作经验以及优秀作品的成功所在进行理论化、科学化的归纳，并结合到行之有效的教学中……这显然更是难上加难。
　　 北京电影学院动画专业教育经过多年的教学积累和实践总结，逐步形成了一套行之有效、具备突出特点的课程安排和教学体系。为了让我们积累的一些教学经验与更多的兄弟院校分享，为了动画人才能够在更为系统和科学的教育中茁壮成长，从而培养更多更好的优秀动画工作者，我们开始筹备这套国内最为全面的《高等院校动画专业教材系列丛书》。
　　 为了保证本系列教材的科学性和严肃性，我们组织了上百名以北京电影学院动画学院为主体的优秀教师和国内外专家、教授(其中大多都经历过大量的动画创作实践并且参与了动画教学，具备着丰富的教学经验和个人积累)，编写历时多年。因此，从组织的人力、物力、数量以及时间的投入等角度来说，本套动画教材可以说是中国有史以来最大型、最权威的动改材。
　　 整套教材的安排上，我们的主导思路是将理论建设和实践操作相结合，强调优秀动画作品的理论总结和动画创作的可操作性两个方面。教材关注当前各国动画的最新发展，将动画的创作理念、艺术创作方式和科技手段等方面有机结合，内容包含了动画创作和各种基础训练、专业训练、各类技法以及动画的影片分析、动画剧作训练、动画大师研究……所以在规模上、系统性上都是我国动画教材的首创，我们本着“依靠理论来指导实践，依靠实践来丰富理论”的整体设想在如何突出整个教学体系、课程安排等角度上编写了本系列教材。
　　 本系列教材的编写过程中，在突出教材实用性的同时，我们坚持“观念新、写作手法新、实例新”的理念，一方面在写作上突破死板和教条的语言，将各个学习点从基础到不断深化的过程体现得活泼而生动；另一方面，突出最新的实例来指导教学，拉近知识与生活的距离，让学生在最新的资讯中以最简单的方式中获得知识。
　　 整套系列教材从整体策划、收集整理资料，到作者撰写、编辑出版，历时多年，工程浩大，凝聚了许多人的心血，处处体现了工作者脚踏实地的严谨作风，表现出对中国动画教育事业的执著热情。在此，我再次感谢为本套教材付出劳动和努力的每一个人!真诚感谢他们为中国动画教育所作的卓越贡献。
　　 衷心希望此套系列丛书能够在一定程度上“推动我国动画教育的纵深发展，促进我国动画人才的成熟壮大，开创我国的动画创作更为辉煌的局面”的目标，作出我们力所能及的贡献。
　　 当然，由于时间的紧迫以及动画本身创作的复杂性，在编写过程中肯定存在着诸多的不足和纰漏，恳请广大专家、同行批评指正。
　　 本系列丛书不仅可以作为高等院校动画专业的专业教材，同时也适合动画公司的创作人员以及动画爱好者自学使用。
　　 北京电影学院动画学院院长