第1章课程开发依据1
1 1产业现状1
1 2人才需求3
1 2 1人才需求领域3
1 2 2行业需求调研3
1 3岗位需求3
1 3 1对企业已有数字媒体相关技术人员的调研3
1 3 2对欲招聘人员的调查4
1 3 3对企业员工培养及校企合作的调研4
1 3 4调研结论5
1 4专业培养目标6
1 5专业课程体系设计6
1 5 1专业课程体系开发理念6
1 5 2基于职业岗位(群)开发专业课程体系6
第2章课程开发过程10
2 1编制课程说明10
2 2设计教学项目14
2 3设计学习情境15
2 4课程整体设计20
2 4 1管理信息20
.2 4 2课程性质21
2 4 3课程目标设计21
2 4 4课程内容设计21
2 4 5能力训练项目设计22
2 4 6进程表设计42
2 4 7第一节课梗概47
2 4 8考核方案设计47
2 4 9教材51
2 4 10参考资料51
2 4 11工具材料52
2 4 12常用术语中英文对照53
2 5教学单元设计53
2 6教学方法设计59
2 6 1项目教学法59
2 6 2任务驱动法60
2 6 3角色扮演法60
2 6 4分组讨论法60
2 6 5启发式教学法60
2 6 6探究式教学法60
2 6 7鼓励教学法60
2 7教学环境设计61
2 7 1构建企业61
2 7 2教学管理模拟企业管理思想62
2 7 3组建开发团队62
2 7 4教学考核模拟项目开发质量考核62
2 7 5全面提供质量保证62
2 8考核评价体系62
2 8 1教学考核方法和企业工作效能考核方法相结合62
2 8 2教师考核和学生评价相结合62
2 8 3技能考核和综合素质考核相结合63
2 8 4形成性评价和总结性评价相结合63
2 9教学资源设计63
第3章课程组织实施64
3 1项目化教学准备64
3 1 1教师应做的准备工作64
3 1 2学生应做的准备工作65
3 2项目布置65
3 3项目实施65
3 3 1项目(或任务)分析65
3 3 2工作计划安排66
3 3 3项目执行66
3 3 4项目任务检查68
3 3 5任务调整68
3 4项目评估68
3 4 1教师活动68
3 4 2学生活动68
第4章教学实施体会69
4 1项目实施过程中师生所完成的相关材料69
4 2项目化教学后情况分析69
4 3项目化教学实施中教学管理要点70
4 3 1两个“中心”,双管齐下70
4 3 2合理分组,齐头并进70
4 3 3巧设竞争,积极向上71
4 3 4客观评价,激发动力71
4 3 5合理配置资源、安排学时72
4 4项目化教学实施中职业素质教育的渗透72
4 4 1课堂教学是推进职业素质教育的主阵地73
4 4 2将企业文化融入课堂教学中73
4 4 3培养学生的创新精神和实践能力73
4 5项目化教学为高职教师专业化发展开辟了新途径74
4 5 1教学项目来自不同的行业74
4 5 2教学设计思想源于工程项目的实现75
4 6项目化课程教学实施模式的探索与实践76
4 6 1项目化课程实施背景76
4 6 2项目化课程实施主要做法77
4 6 3项目化课程实施的成效78
4 6 4项目化课程实施的主要创新点79
第5章项目实施学生总结(摘取)80
5 1项目组长工作总结80
5 1 1第一项目组组长工作总结80
5 1 2第二项目组组长工作总结81
5 1 3第三项目组组长工作总结82
5 1 4第四项目组组长工作总结83
5 2学生个人工作总结83
5 2 1王礼敏83
5 2 2陈萍85
5 2 3陈自自85
5 2 4金秀花86
5 2 5刘莉86
5 2 6李晓颖87
5 2 7严蕾87
5 2 8张潘雨西87
5 2 9梁化成88
5 2 10宋冲88
5 2 11乐汝俊89
5 2 12戴玉龙89
5 2 13郑薇89
附录90
附录1任务单模板90
附录2需求调研表模板91
附录3项目建设方案模板93
附录4项目协议书模板96
附录5项目实施计划表模板99
附录6任务实施方案模板100
附录7项目工作周报模板101
附录8项目工作总结模板102
附录9项目教学实施前情况调研105
附录10项目教学实施后情况调研表111
参考文献116