卡尔·威特的教育
基本信息
- 作者: 卡尔·威特 著,白静泽 译
- 出版社:苏州古吴轩出版社有限公司
- ISBN:9787807336129
- 上架时间:2011-6-3
- 出版日期:2011 年5月
- 开本:16开
- 页码:255
- 版次:1-1
- 所属分类:
家庭教育 > 家教方法
编辑推荐
天才不再只由天赋决定,父母的教育能够创造奇迹
你的孩子也能成为天才
《卡尔?威特》的教育方法之所以在全世界推广流行,因为它适用于每个普通家庭。我们只要理解其中的教育智慧,再结合当下的社会现状及自身的情况,然后对孩子的早期教育投入足够的关注,我们也完全可以培养出优秀、杰出的天才孩子。让我们真正从孩子的零起点开始,为孩子的未来规划一条明确的路线。
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一部奇迹之书:[br ]小卡尔14岁的时候,他的父亲老卡尔就把他教育小卡尔的经验集结成了一本书,就是我们今天所看到的——《卡尔?威特的教育》。[br ]这本书里详细地记载了小卡尔的成长过程和他教育小卡尔的心得和独辟蹊径的教育方法。这本书写于1818年,是世界上论述早期教育的最早文献,通过书中早期教育的方法,培养出了近代如塞德兹、威纳?巴尔及维尼夫雷特等无数世界级的成才典范。这本书流传到现在,也继续为父母教育孩子做着经典的范例。
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天才儿子是我教育的结果(原书说明)/ 1
第一章 上帝会保佑我的孩子 / 001
同一个灵魂在支配着两个躯体,母亲的愿望会对其腹中的胎儿
不断地产生影响,母亲的意志、希望、恐惧以及精神上的痛苦对胎儿
的严重影响,大大地超过了对母亲本身的影响!所以,教育孩子,首
先从改造孩子的母亲开始。
——达?芬奇
第二章 环境能够造就天才 / 013
假设所有的孩子都能接受相同的教育,那么,决定他们命运的
就是他们的禀赋。但事实上,现在大多数孩子并不能接受完全的教
育,这导致他们的天赋更多地被埋没。如果孩子的禀赋可以达到80,
可能只会发挥出40,而禀赋是60的,可能发挥出来不到30。
——爱尔维修
第三章 要抓住智力发展的最佳时机 / 026
儿童潜能的递减法则同时也启示我们:在孩子成长的过程中,
会有一个发展智力的最佳时期。把握这个最佳时期非常重要,可以说
它对一个人一生的智力发展起决定性作用。对父母来说,抓住儿童早
期智力开发的最佳时期就尤为重要。
第四章 选择正确的方法教育孩子 / 046
我教育卡尔的真实目的在于:打开他智慧的天窗,以使他能够
第一章 上帝会保佑我的孩子 / 001
同一个灵魂在支配着两个躯体,母亲的愿望会对其腹中的胎儿
不断地产生影响,母亲的意志、希望、恐惧以及精神上的痛苦对胎儿
的严重影响,大大地超过了对母亲本身的影响!所以,教育孩子,首
先从改造孩子的母亲开始。
——达?芬奇
第二章 环境能够造就天才 / 013
假设所有的孩子都能接受相同的教育,那么,决定他们命运的
就是他们的禀赋。但事实上,现在大多数孩子并不能接受完全的教
育,这导致他们的天赋更多地被埋没。如果孩子的禀赋可以达到80,
可能只会发挥出40,而禀赋是60的,可能发挥出来不到30。
——爱尔维修
第三章 要抓住智力发展的最佳时机 / 026
儿童潜能的递减法则同时也启示我们:在孩子成长的过程中,
会有一个发展智力的最佳时期。把握这个最佳时期非常重要,可以说
它对一个人一生的智力发展起决定性作用。对父母来说,抓住儿童早
期智力开发的最佳时期就尤为重要。
第四章 选择正确的方法教育孩子 / 046
我教育卡尔的真实目的在于:打开他智慧的天窗,以使他能够

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