影视动画造型基础
基本信息
编辑推荐
首先, 对从事影视动画教育事业的老师和前辈们表示敬意.
本书在编著过程中遇到了很多困难, 目前在国内可以参考和借鉴的相关专业书籍比较少, 在这里要感谢北京电影学院动画学院的孙立军院长.北京广播学院动画学院的贾否老师以及其他老师们给予的关怀与指导.
动画片给世界带来了无限的欢乐, 动画片是一种没有国界的语言, 是世界文化的缩影.动画片这门综合艺术,自诞生以来, 就以其独特的魁力影响着一代又一代人.
作为一个专业的动画片从业人员, 掌握必要的专业知识是很重要的, 影视动画造型设计要求设计者具有全面素质, 任何一个地方的不足, 可能对造型设计来说都是致命的.这需要不懈的努力和学习, 专业知识是可以通过系统的训练和学习得到的, 本书将指导你进行动画片中基础专业学习——“造型设计”.
虽然我们和发达国家的动画水平还有差距, 但我们在努力, 中国的动画人在努力, 我们要用自己的成绩说话.
中国的动画片市场潜力很巨大, 急需一批优秀的专业动画人才, 动画片造型设计的教学工作一直以来都是很受重视的, 北京电影学院动画学院的领导和教师们也在积极探讨与摸索.总结新的教学方法, 通过一些有效的.科学的学习方法, 使学生对造型设计产生新的认识和更深层的理解.
总的来说——本人认为动画造型课程的关键在于培养学生的“动手实践能力和想象力”.
因为这本书的编写比较仓促, 书中还存在很多不足之处, 敬请大家多指教.
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本书创作历时多年,收集了许多珍贵的资料,是一本难得的教学参考书,也可以供广大动画爱好者使用。
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本书提供作译者介绍
1994年毕业于北京电影学院美术系一动画专业。
1994-1997年于北京电影制片厂从事相关工作。
2001年至今于北京电影学院动画学院继续学习与探索影视动画造型艺术。
在7年的时间里,一直致力于创作整理影视动画造型。
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1.1 影视动画中造型的意义
1.2 欧美、日本及中国动画风格浅析
1.3 影视动画造型分类
1.3.1 写实类
1.3.2 写意类
1.3.3 抽象符号类
1.4 小结
思考与练习
第2章 影视动画造型的创作规律与方法
2.1 创作中常见的“组成符号”及绘制方法
2.1.1 眼睛眉毛的常见画法
2.1.2 鼻子和嘴的常见画法
2.1.3 手的绘画方法及要点
2.1.4 脚的常见画法
2.2 动画造型创作技法
2.2.1 原型演绎法
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本书在编著过程中遇到了很多困难,目前在国内可以参考和借鉴的相关专业书籍比较少,在这里要感谢北京电影学院动画学院的孙立军院长、北京广播学院动画学院的贾否老师以及其他老师们给予的关怀与指导。
动画片给世界带来了无限的欢乐,动画片是一种没有国界的语言,是世界文化的缩影。动画片这门综合艺术;自诞生以来,就以其独特的魁力影响着一代又一代人。
作为一个专业的动画片从业人员,掌握必要的专业知识是很重要的,影视动画造型设计要求设计者具有全面素质,任何一个地方的不足,可能对造型设计来说都是致命的。这需要不懈的努力和学习,专业知识是可以通过系统的训练和学习得到的,本书将指导你进行动画片中基础专业学习——“造型设计”。
虽然我们和发达国家的动画水平还有差距,但我们在努力,中国的动画人在努力,我们要用自己的成绩说话。
中国的动画片市场潜力很巨大,急需一批优秀的专业动画人才,动画片造型设计的教学工作一直以来都是很受重视的,北京电影学院动画学院的领导和教师们也在积极探讨与摸索、总结新的教学方法,通过一些有效的、科学的学习方法,使学生对造型设计产生新的认识和更深层的理解。
总的来说——本人认为动画造型课程的关键在于培养学生的“动手实践能力和想象力”。
因为这本书的编写比较仓促,书中还存在很多不足之处,敬请大家多指教。
序言回到顶部↑
尤其在美国、日本的电影动画得到普遍认同和接受,成为举足轻重的类型片以及其动漫画产业蒸蒸日上成为重要的支柱产业的今天,中国动画产业在各方面都存在着有目共睹的差距,甚至在很多领域存在着诸多的空白!
中国动画如何在严峻的情况下找到属于自己的出路,再现“中国学派”的辉煌,这些挑战无疑都已经现实地摆在我们的百前。而对于每一个动画从业者,或者是正准备投身于动画事业的人来说,更是责无旁贷!
说到我们的动画创作,虽在改革开放后取得了长足的进步和发展,但是与先进国家的差距却已经日益明显地加大。这当中存在着多方面的因素,最为突出的是我国缺乏大批优秀的动画创作性人才;而发展动画教育则又是人才形成的根本保证。
要真正发展我国的动画事业,毋庸置疑首先要关注我们动画教育如何真正地完善。虽然我国的动画教育早从50年代就已经在北京电影学院等院校中开始,也培养了一批优秀的动画人才,但是随着整个动画的发展,动画教育也显然面临着新的挑战。随着社会各界对于动画事业发展的日益关注,全国各地院校纷纷建立了动画专业,出现了除研究生、本科、大专院校以外,还包括中专、短期培训等等各种层次的教育形式;为更多有志于在动画领域发展的青年提供了大量的学习机会。中国动画教育正表现出极好的发展态势。但是,出于历史、经
济等各方面原因,我们的动画教育一直以来都存在着缺乏系统、科学和连续性的弊病;而在课程设置、教学安排等方面也都未能真正实现一个完整的教育体系。不仅如此,我们的动画教育还没有一套完备的、科学的、体系化的专业教材,显然在很大程度上制约着我国动画教育的发展。一套高水准的专业动画教村已经成为我国动画高等教育的普遍需求;但是我们也要看到,要编写这样的一套教村,难度之大可想而知。不仅要将授课内容和动画创作的精华浓缩在有限文字和图片中,还要用我们比较熟悉的学习方式去布置各种重要的知识点,而且
还要将各国动画大师的创作经验以及优秀作品的成功所在进行理论化、科学化的归纳,并结合到行之有效的教学中……这显然更是难上加难。
北京电影学院动画专业教育经过多年的教学积累和实践总结,逐步形成了一套行之有效、具备突出特点的课程安排和教学体系。为了让我们积累的一些教学经验与更多的兄弟院校分享,为了动画人才能够在更为系统和科学的教育中茁壮成长,从而培养更多更好的优秀动画工作者,我们开始筹备这套国内最为全面的《高等院校动画专业教村系列丛书》。
为了保证本系列教材的科学性和严肃性,我们组织了上百名以北京电影学院动画学院为主体的优秀教师和国内外专家、教授(其中大多都经历过大量的动画创作实践并且参与了动画教学,具备着丰富的教学经验和个人积累);编写历时多年。因此,从组织的人力、物力、数量以及时间的投入等角度来说,本套动画教材可以说是中国有史以来最大型、最权威的动画教材。
整套教材的安排上,我们的主导思路是将理论建设和实践操作相结合,强调优秀动画作品的理论总结和动画创作的可操作性两个方面。教村关注当前各国动画的最新发展,将动画的创作理念、艺术创作方式和科技手段等方面有机结合,内容包含了动画创作和各种基础训练、专业训练、各类技法以及动画的影片分析、动画剧作训练、动画大师研究……所以在规模上、系统性上都是我国动画教材的首创,我们本着“依靠理论来指导实践,依靠实践来丰富理论”的整体设想在如何突出整个教学体系、课程安排等角度上编写了本系列教材。
本系列教村的编写过程中,在突出教材实用性的同时,我们坚持“观念新、写作手法新、实例新”的理念,一方面在写作上突破死板和教条的语言,将各个学习点从基础到不断深化的过程体现得活泼而生动;另一方面;突出最新的实例来指导教学,拉近知识与生活的距离,让学生在最新的资讯中以最简单的方式中获得知识。
整套系列教材从整体策划、收集整理资料,到作者撰写、编辑出版,历时多年,工程浩大,凝聚了许多人的心血,处处体现了工作者脚踏实地的严谨作风,表现出对中国动画教育事业的执着热情。在此,我再次感谢为本套教材付出劳动和努力的每一个人!真诚感谢他们为中国动画教育所作的卓越贡献。
衷心希望此套系列丛书能够在一定程度上“推动我国动画教育的纵深发展,促进我国动画人才的成熟壮大;开创我国的动画创作更为辉煌的局面”的目标,作出我们力所能及的贡献。
当然,由于时间的紧迫以及动画本身创作的复杂性,在编写过程中肯定存在着诸多的不足和纰漏,恳请广大专家、同行批评指正。
本系列丛书不仅可以作为高等院校动画专业的专业教村,同时也适合动画公司的创作人员以及动画爱好者自学使用。
2003年4月于北京电影学院动画学院







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