王子复仇记:有声名著阶梯阅读(附CD)
基本信息
编辑推荐
一套供青少年和英语爱好者阅读的丛书,应满足三个要求:
Read for Pleasure
Read for information
Read for language improvement
《Black Cat有声名著阶梯阅读》满足了以上要求而有余。
——教育部《英语课程标准》专家组组长 陈琳
这套丛书配以清晰、纯正的语音以及有感染力的朗读,有助于读者对菱的理解,也有助于读者听力水平的提高。
——全新版《大学英语 听说教程》主编 李慧琴教授
语言地道,循序渐进;原创录音,原汁原味;读听说练,编排新颖;文化韵味,深刻体验;综合素质,全面提升。
——广州大学附属中学 肖鹏
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·一套供青少年和英语爱好者阅读的丛书,应满足三个要求:
Read for Pleasure
Read for information
Read for language improvement
《Black Cat有声名著阶梯阅读》满足了以上要求而有余。
——教育部《英语课程标准》专家组组长 陈琳
·这套丛书配以清晰、纯正的语音以及有感染力的朗读,有助于读者对菱的理解,也有助于读者听力水平的提高。
——全新版《大学英语 听说教程》主编 李慧琴教授
·语言地道,循序渐进;原创录音,原汁原味;读听说练,编排新颖;文化韵味,深刻体验;综合素质,全面提升。
——广州大学附属中学 肖鹏
生存还是毁灭?
To be'or not to be:That is the question。这一被人无数次套用的名句,就出自莎士比亚四大悲剧之一的《王子复仇主记》。全剧以丹麦王子哈姆雷特报杀父之仇为主线,穿插爱情、友情、亲情的两难抉择。为报父仇,哈姆雷特不惜装疯卖傻,舍弃爱情,凭机智改编剧本嘲讽叔父,终于揭露真相。后误中叔父设下的圈套,不幸牺牲了性命。
Read for Pleasure
Read for information
Read for language improvement
《Black Cat有声名著阶梯阅读》满足了以上要求而有余。
——教育部《英语课程标准》专家组组长 陈琳
·这套丛书配以清晰、纯正的语音以及有感染力的朗读,有助于读者对菱的理解,也有助于读者听力水平的提高。
——全新版《大学英语 听说教程》主编 李慧琴教授
·语言地道,循序渐进;原创录音,原汁原味;读听说练,编排新颖;文化韵味,深刻体验;综合素质,全面提升。
——广州大学附属中学 肖鹏
生存还是毁灭?
To be'or not to be:That is the question。这一被人无数次套用的名句,就出自莎士比亚四大悲剧之一的《王子复仇主记》。全剧以丹麦王子哈姆雷特报杀父之仇为主线,穿插爱情、友情、亲情的两难抉择。为报父仇,哈姆雷特不惜装疯卖傻,舍弃爱情,凭机智改编剧本嘲讽叔父,终于揭露真相。后误中叔父设下的圈套,不幸牺牲了性命。
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认识莎士比亚
莎士比亚的时代
丹麦王子哈姆雷特
《王子复仇记》搬上银幕
剧中人物表
part one 国王亡魂申冤
part two 哈姆雷特和情人奥菲莉亚
part three 上演戏中戏
part four 王子犯谋杀罪被放逐
part five 疯了的奥菲莉亚自杀了
part six 血染的结局
《王子复仇记》的由来
appendices
升级测试
练习答案和测试答案
莎士比亚的时代
丹麦王子哈姆雷特
《王子复仇记》搬上银幕
剧中人物表
part one 国王亡魂申冤
part two 哈姆雷特和情人奥菲莉亚
part three 上演戏中戏
part four 王子犯谋杀罪被放逐
part five 疯了的奥菲莉亚自杀了
part six 血染的结局
《王子复仇记》的由来
appendices
升级测试
练习答案和测试答案
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1.应该怎样选书?
按阅读兴趣选书
《Black Cat有声名著阶梯阅读》精选世界经典作品,也包括富于创意的现代作品;既有脍炙人口的小说、戏剧,又有非小说类的文化知识读物,品种丰富,内容多样,适合口味不同的读者挑选自己感兴趣的书,享受阅读的乐趣。
按英语程度选书
《Black Cat有声名著阶梯阅读》现设Level 1至Level 6,由浅入深,涵盖初、中级英语程度。读物分级采用了国际上通用的划分标准,主要以词汇(vocabulary)和结构(structures)划分。Level 1至Level 3出现的词汇较浅显,相对深的核心词汇均配上中文解释,节省读者查找词典的时间,以专心理解正文内容。在注释的帮助下,读者若能流畅地阅读正文内容,就不用担心这一本书程度过深。
Level 1至Level 3出现的动词时态形式和句子结构比较简单。动词时态形式以一般现在时(present simple)、现在进行时(present continuous)、一般过去时(past simple)为主,句子结构大部分是简单句(simple sentences)。此外,还包括比较级和最高级(comparative and superlative forms)、可数和不可数名词(countable and uncountable nouns)以及冠词(articles)等语法知识点。
Level 4至Level 6出现的动词时态形式,以现在完成时(present perfect)、现在完成进行时(present perfect continuous)、过去完成进行时(past perfect continuous)为主,句子结构大部分是符合句(compound sentences)、条件从句(1st and 2nd conditional sentences)等。此外,还包括情态动词(model verbs)、被动形式(passive forms)、动名词(gerunds)、短语动词(phrasal verbs)等语法知识点。
根据上述的语法范围,读者可按自己实际的英语水平,如词汇量、语法知识、理解能力、阅读能力等自主选择,不再受制于学校年级划分或学历高低的约束,完全根据个人需要选择合适的读物。
2.怎样提高阅读效果?
阅读的方法主要有两种:一种是泛读,一种是精读。两者各有功能,适当地结合使用,相辅相成,有事半功倍之效。
泛读,指阅读大量适合自己程度(可稍浅,但不能过深),不同内容、风格、体裁的读物,但求明白内容大意,不用花费太多时间钻研细节,主要作用是多接触英语,减轻对它的生疏感,巩固以前所学过的英语,让脑子在潜意识中吸收词汇用法、语法结构等。
精读,指小心认真地阅读内容精彩,组织有条理、遣词造句又正确的作品,着重点在于理解“准确”及“深入”,欣赏其精彩独到之处。精读时,可充分利用书中精心设计的练习,学习掌握有用的英语词汇和语法知识。精读后,可再花十分钟朗读其中一小段有趣的文字,边念边细心领会文字的结构和意思。
《Black Cat有声名著阶梯阅读》中的作品均值得精读,如时间有限,不妨尝试每两个星期泛读一本,辅以每星期挑选书中一张精彩的文字精读。要学好英语,持之以恒地泛读和精读英文是最有效的方法。
3.如何充分利用本系列CD?
本系列每本书均配有CD,提供作品朗读,朗读者都是专业演员,英国作品由英国演员录音,美国作品由美国演员录音,务求增加聆听的真实感和感染力。多聆听英式和美式英语两种发音,可让读者熟悉二者的差异,逐渐培养分辨英美发音的能力,提高聆听理解的准确度。
聆听与阅读的安排可随读者喜爱,先读后听,先听后读,边听边读或交替进行。读者亦可以本系列的CD为核心,着重提高听的能力,此时应选择程度稍浅的品种。
若将CD随身携带,反复聆听、诵读,日积月累,对英语理解能力和表达能力的提高必有显著成效。
4.本系列的练习与测试有何功能?
《Black Cat有声名著阶梯阅读》特别注重练习的设计,为读者考虑周到,切合实用需求,学习功能强。每章后均配有训练听、说、读、写四项技能的练习,分量、难度恰到好处。
听力练习分两类,一是重听故事回答问题,二是聆听主角对话、书信朗读或模拟记者访问后写出答案,旨在以生活化的练习形式逐步提高听力。
按阅读兴趣选书
《Black Cat有声名著阶梯阅读》精选世界经典作品,也包括富于创意的现代作品;既有脍炙人口的小说、戏剧,又有非小说类的文化知识读物,品种丰富,内容多样,适合口味不同的读者挑选自己感兴趣的书,享受阅读的乐趣。
按英语程度选书
《Black Cat有声名著阶梯阅读》现设Level 1至Level 6,由浅入深,涵盖初、中级英语程度。读物分级采用了国际上通用的划分标准,主要以词汇(vocabulary)和结构(structures)划分。Level 1至Level 3出现的词汇较浅显,相对深的核心词汇均配上中文解释,节省读者查找词典的时间,以专心理解正文内容。在注释的帮助下,读者若能流畅地阅读正文内容,就不用担心这一本书程度过深。
Level 1至Level 3出现的动词时态形式和句子结构比较简单。动词时态形式以一般现在时(present simple)、现在进行时(present continuous)、一般过去时(past simple)为主,句子结构大部分是简单句(simple sentences)。此外,还包括比较级和最高级(comparative and superlative forms)、可数和不可数名词(countable and uncountable nouns)以及冠词(articles)等语法知识点。
Level 4至Level 6出现的动词时态形式,以现在完成时(present perfect)、现在完成进行时(present perfect continuous)、过去完成进行时(past perfect continuous)为主,句子结构大部分是符合句(compound sentences)、条件从句(1st and 2nd conditional sentences)等。此外,还包括情态动词(model verbs)、被动形式(passive forms)、动名词(gerunds)、短语动词(phrasal verbs)等语法知识点。
根据上述的语法范围,读者可按自己实际的英语水平,如词汇量、语法知识、理解能力、阅读能力等自主选择,不再受制于学校年级划分或学历高低的约束,完全根据个人需要选择合适的读物。
2.怎样提高阅读效果?
阅读的方法主要有两种:一种是泛读,一种是精读。两者各有功能,适当地结合使用,相辅相成,有事半功倍之效。
泛读,指阅读大量适合自己程度(可稍浅,但不能过深),不同内容、风格、体裁的读物,但求明白内容大意,不用花费太多时间钻研细节,主要作用是多接触英语,减轻对它的生疏感,巩固以前所学过的英语,让脑子在潜意识中吸收词汇用法、语法结构等。
精读,指小心认真地阅读内容精彩,组织有条理、遣词造句又正确的作品,着重点在于理解“准确”及“深入”,欣赏其精彩独到之处。精读时,可充分利用书中精心设计的练习,学习掌握有用的英语词汇和语法知识。精读后,可再花十分钟朗读其中一小段有趣的文字,边念边细心领会文字的结构和意思。
《Black Cat有声名著阶梯阅读》中的作品均值得精读,如时间有限,不妨尝试每两个星期泛读一本,辅以每星期挑选书中一张精彩的文字精读。要学好英语,持之以恒地泛读和精读英文是最有效的方法。
3.如何充分利用本系列CD?
本系列每本书均配有CD,提供作品朗读,朗读者都是专业演员,英国作品由英国演员录音,美国作品由美国演员录音,务求增加聆听的真实感和感染力。多聆听英式和美式英语两种发音,可让读者熟悉二者的差异,逐渐培养分辨英美发音的能力,提高聆听理解的准确度。
聆听与阅读的安排可随读者喜爱,先读后听,先听后读,边听边读或交替进行。读者亦可以本系列的CD为核心,着重提高听的能力,此时应选择程度稍浅的品种。
若将CD随身携带,反复聆听、诵读,日积月累,对英语理解能力和表达能力的提高必有显著成效。
4.本系列的练习与测试有何功能?
《Black Cat有声名著阶梯阅读》特别注重练习的设计,为读者考虑周到,切合实用需求,学习功能强。每章后均配有训练听、说、读、写四项技能的练习,分量、难度恰到好处。
听力练习分两类,一是重听故事回答问题,二是聆听主角对话、书信朗读或模拟记者访问后写出答案,旨在以生活化的练习形式逐步提高听力。
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