雅思听力词汇小伴侣（第2版）
点击看大图基本信息
内容简介回到顶部↑
本书所收入的均是真正意义上的在雅思听力考试中出现的高频词汇，并按照实战要求对这些词汇进行科学分类分级，满足不同考生的需要。既照顾到高中学生的需求——“保6词汇”，又兼顾英语专业考生的需要——“保7词汇”。让不同考生在短时间内有的放矢，把有限的时间和精力用在“刀刃”上。
本书体积小，便于携带，方便考生把散碎的时间充分利用，提高备考效果。
本书体积小，便于携带，方便考生把散碎的时间充分利用，提高备考效果。
作译者回到顶部↑
本书提供作译者介绍
吴建业
环球雅思学校写作主讲。授课语言精炼、严肃认真，是学术派雅思专家；熟悉历后考题的题型动态，对考题预测和夺取高分有独特方法，能够全方位提高作文水平和应试成绩。其著名的“十大原则”，灵活、实效，深受学生推崇；独创的“雅思写作百变作文法”帮助无数考生取得优异成绩。
.. << 查看详细
环球雅思学校写作主讲。授课语言精炼、严肃认真，是学术派雅思专家；熟悉历后考题的题型动态，对考题预测和夺取高分有独特方法，能够全方位提高作文水平和应试成绩。其著名的“十大原则”，灵活、实效，深受学生推崇；独创的“雅思写作百变作文法”帮助无数考生取得优异成绩。
.. << 查看详细
目录回到顶部↑
序
前言
第1章ielts听力场景高频词汇分类
第一部分(section one)
一、指示方向(指路)场景总汇
二、住宿场景总汇
三、描述人物相貌特征场景总汇
四、看病就医
五、假日出游安排(1)
六、假日出游安排(2)
七、假日出游安排(3)
八、假日出游安排(4)
九、周末休闲(消遣)活动
十、电话预定农庄旅游小住
十一、日常生活咨询及服务
十二、电话图书租借服务
十三、电话失物报失
十四、目击者向警方报告抢劫案
十五、旅游存款服务
十六、求职面试
前言
第1章ielts听力场景高频词汇分类
第一部分(section one)
一、指示方向(指路)场景总汇
二、住宿场景总汇
三、描述人物相貌特征场景总汇
四、看病就医
五、假日出游安排(1)
六、假日出游安排(2)
七、假日出游安排(3)
八、假日出游安排(4)
九、周末休闲(消遣)活动
十、电话预定农庄旅游小住
十一、日常生活咨询及服务
十二、电话图书租借服务
十三、电话失物报失
十四、目击者向警方报告抢劫案
十五、旅游存款服务
十六、求职面试
前言回到顶部↑
作为一名从事外国语教育与研究的语言工作者，特别是作为主讲教师受聘于IELTS培训课程教学后，我经常听到(学员)这样的反映：IELTS听力测试难度颇大，常常成为胜出IELTS考试的一只拦路虎。尽管成功应对是他们所冀求的，但即便对于那些听力不差的考生，其听力成绩仍未能尽如人意。
通过调查分析发现，一个重要的原因可以归结为不少学员有意、无意地忽略了对词汇的重视。其实，词汇与听力测试的关系是非常密切的。
IELTS听力测试的目的是考查考生在使用英语的自然语言环境里对语言实际使用的适应能力和理解能力，即获取信息的能力。其具体要求为：能听懂生活和社交中使用的“生存语言”即Survival English，以及教育与培训场合中使用的“学术性语言”即Academic English，并用其来完成任务和解决问题。IELTS听力测试的内容都源自于实际生活，因而，抓住语篇中心信息(关键信息)是听力测试成功的关键。
对中心信息的把握在很大程度上是对词汇一一包括IELTS听力场景高频词语、地名、核心词汇、逻辑联系语
等集合体的把握。很多中国考生不熟悉英语国家的文化尤其是对常见的社会生活场景和学术场景中的习惯表达
不甚了解。因此，即便听力不差，他们也难以对中心信息作出快捷而有效的反应。在IELTS听力测试中他们吞咽则下阵来的苦果，也就不足为奇。我们必须明白：无源之水难以流长远，无本之木难以固根本。
结合目前中国考生的实际，针对IELTS听力测试的特点、规律及其发展新动向，作者通过不断摸索、总结并付之于培训教学实践的检验和求证，对几年来频繁出现的IELTS听力全真题的场景和话题的重要信息词、逻辑联系语及核心词汇进行归纳总结，去粗取精，汇编成此书，以解广大IELTS考生及有意提升英语实力学习者的燃眉之急。
贯彻熟能生巧的哲理，通过积极探索，围绕IELTS 听力语篇的场景特点和一般规律，变枯燥繁琐的被动记忆为有意识的场景记忆，快速掌握相当的相关词汇材料，以有效地服务于雅思听力测试，这无疑是我们走向成功的明智选择。
衷心祝愿广大考生及英语爱好者百尺竿头，更进一步。
作者
通过调查分析发现，一个重要的原因可以归结为不少学员有意、无意地忽略了对词汇的重视。其实，词汇与听力测试的关系是非常密切的。
IELTS听力测试的目的是考查考生在使用英语的自然语言环境里对语言实际使用的适应能力和理解能力，即获取信息的能力。其具体要求为：能听懂生活和社交中使用的“生存语言”即Survival English，以及教育与培训场合中使用的“学术性语言”即Academic English，并用其来完成任务和解决问题。IELTS听力测试的内容都源自于实际生活，因而，抓住语篇中心信息(关键信息)是听力测试成功的关键。
对中心信息的把握在很大程度上是对词汇一一包括IELTS听力场景高频词语、地名、核心词汇、逻辑联系语
等集合体的把握。很多中国考生不熟悉英语国家的文化尤其是对常见的社会生活场景和学术场景中的习惯表达
不甚了解。因此，即便听力不差，他们也难以对中心信息作出快捷而有效的反应。在IELTS听力测试中他们吞咽则下阵来的苦果，也就不足为奇。我们必须明白：无源之水难以流长远，无本之木难以固根本。
结合目前中国考生的实际，针对IELTS听力测试的特点、规律及其发展新动向，作者通过不断摸索、总结并付之于培训教学实践的检验和求证，对几年来频繁出现的IELTS听力全真题的场景和话题的重要信息词、逻辑联系语及核心词汇进行归纳总结，去粗取精，汇编成此书，以解广大IELTS考生及有意提升英语实力学习者的燃眉之急。
贯彻熟能生巧的哲理，通过积极探索，围绕IELTS 听力语篇的场景特点和一般规律，变枯燥繁琐的被动记忆为有意识的场景记忆，快速掌握相当的相关词汇材料，以有效地服务于雅思听力测试，这无疑是我们走向成功的明智选择。
衷心祝愿广大考生及英语爱好者百尺竿头，更进一步。
作者
序言回到顶部↑
雅思考试中尽管没有专项词汇测试，但是随着考生年：龄段的逐年降低，基础和功底显得越来越重要。词汇是英语万丈高楼的根基，如何在短暂的备考时间内掌握有效的考试词汇，用什么办法记住它们呢?从1998年雅思考试热潮开始，雅思词汇书出了不少，我也看过不少。可是环球雅思广州学校主讲吴建业老师主编的雅思词汇教材，是我由衷向考生推荐的。说到吴建业老师的书，首先我想到吴老师的教学法。他性格开朗、授课风趣、方法实用，被学生称为“吴老师百变法”，最能体现词汇学习技巧和日行千里的学习真谛。
吴老师在环球雅思授课多年，其高度浓缩的教学法行之有效。这本书历经数月的精雕细琢、反复推敲，凝结了吴老师在雅思教学中对考试词汇的高度理解和归纳，今日面世，必能使更多正在拼搏的考生受益。
环球雅思学校
总校校长：张永琪
吴老师在环球雅思授课多年，其高度浓缩的教学法行之有效。这本书历经数月的精雕细琢、反复推敲，凝结了吴老师在雅思教学中对考试词汇的高度理解和归纳，今日面世，必能使更多正在拼搏的考生受益。
环球雅思学校
总校校长：张永琪
加载中...
