高考英语听力全真模拟试卷(附4盘磁带)

本书根据2004年高考英语听力的考题特点，吸收了最贴近生活实际、最新的语言材料，在深入研究、分析了2005年的高考趋势后，精心设计编写了15套仿真模拟听力试卷，并精选了5套高考真题。本书另一个重要的亮点是：听力磁带由2004年高考英语全国卷主播Paul、Cassie播音，并采用高保真技术录音而成，与真实高考听力的语音、语调、语速完全一致。使用本书，可以让你完全置身于高考英语听力的真实语境之下，真正达到考前热身的目的，为跑赢高考打下良好的基础。

2005年高考英语听力全真模拟试卷(一)
2005年高考英语听力全真模拟试卷(二)
2005年高考英语听力全真模拟试卷(三)
2005年高考英语听力全真模拟试卷(四)
2005年高考英语听力全真模拟试卷(五)
2005年高考英语听力全真模拟试卷[六)
2005年高考英语听力全真模拟试卷(七)
2005年高考英语听力全真模拟试卷(八)
2005年高考英语听力全真模拟试卷(九)
2005年高考英语听力全真模拟试卷(十)
2005年高考英语听力全真模拟试卷(十一)
2005年高考英语听力全真模拟试卷(十二)
2005年高考英语听力全真模拟试卷(十三)
2005年高考英语听力全真模拟试卷(十四)
2005年高考英语听力全真模拟试卷(十五)
2003年全国普通高等学校招生统一考试英语听力测试题(上海卷)
2003年普通高等学校招生全国统一考试英语听力试题(全国卷)
2003年普通高等学校招生全国统一考试英语(北京卷)
2004年高考英语试题(全国卷)
2004年普通高等学校招生全国统一考试英语(北京卷)

　　编写意图
　　 与时俱进，赶超潮流。
　　 英语听力是中国人学英语的“瓶颈”。在近年来各地的高考英语试卷中，听力考查占有很重要的分值，因此也就成为绝大多数考生的“失分多发地带”。如何才能突破这个“瓶颈”?教育部新颁布的中学《英语课程标准》(实验稿)对英语听力技能的教学给予了足够的重视，并划分出了不同的教学等级目标，从一级的“听指示做反应”到九级的“听懂英语新闻广播和委婉的建议等”。要求明确，难度逐步提高。英语教科书和各地的英语课堂教学也将英语听力教学作为头等教学任务。
　　 从这些变化说明，中国学生“聋子英语”、“哑巴英语”的时代已经结束，取而代之的将是“交流式的英语”。而“听”是交流的首要基础。
　　编写思想
　　 捷径训练，事半功倍。
　　 “冰冻三尺，非一日之寒”，听力技能的提升离不开日常学习中持之以恒的训练。但，英语毕竟只是众多必修学科之一，学习的时间是有限的。“磨耳朵”式的训练固然重要，但这样做，不仅漫无目的而且见效慢。学习应该讲究方法和策略，学英语更是如此。因此，我们将一些经验、技巧整理归纳，介绍给学习者，让他们在练习听力时，利用这些知识和经验，先一步做出推测和判断，必定能“事半功倍”，决胜考场。
　　编写特点
　　 依据“大纲”，源于教材。
　　 在编写过程中，我们吸收了众多同类资料精华，结合了2004年全国及各地高考的新变化，力求做到更新、更实用、更有预见性。
　　 中学英语教学专家们普遍认为，高考听力题，无论形式如何，都是在检查考生的听力水平和技巧技能。在漫长的一学年中，高三同学不必一开始就从模拟试卷着手，应当先组织学生参加听力基本训练，然后再通过模拟试卷来总结、检测和强化提高。因此，对于高三同学，我们将高中阶段英语听力所学过的以及升学考试中的常考内容和解题技巧提炼出来，与教学和复习同步辅导训练，以供同学们夯实听力基础，查漏补缺之用。
　　 我们专为高三同学编写了“高考英语听力全真模拟试卷”，精选2003、2004年高考英语听力套题，并根据各地听力考试的发展趋势，组编多套仿真模拟试卷，让同学们零距离感受高考，决胜2005年。
　　 本书编委会
　　 2004年8月