希腊神话=Greek Myths
基本信息
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·以新《英语课程标准》(以下简称《新课标》)为指导,针对《新课标》3-9级的要求编写,适合各阶段中学生阅读;
·整套丛书分为四级,总册数为80册,各级册数递进式增加,充分满足《新课标》对各级中学生阅读量的要求;
·迁材突出时代感,新生不同阶段的学生阅读兴趣的差异,内容丰富,图文并茂,有利于扩大知识面、培养跨文化交流意识;
·根据《新课标》的各级要求为每册书撰写阅读技巧指南,注重对学生学习策略的指导;
·单元后的练习设计开放、灵活,能启发学生思考,培养创造力,提高语言运用能力,全面达到《新课标》的各项培养目标。
·整套丛书分为四级,总册数为80册,各级册数递进式增加,充分满足《新课标》对各级中学生阅读量的要求;
·迁材突出时代感,新生不同阶段的学生阅读兴趣的差异,内容丰富,图文并茂,有利于扩大知识面、培养跨文化交流意识;
·根据《新课标》的各级要求为每册书撰写阅读技巧指南,注重对学生学习策略的指导;
·单元后的练习设计开放、灵活,能启发学生思考,培养创造力,提高语言运用能力,全面达到《新课标》的各项培养目标。
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do you know?
introduction
the greek gods and goddesses
gods and goddess of nature
gods of power and destruction
god and goddesses of culture
god and goddesses of the professions
reading skills
answer key
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the greek gods and goddesses
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随着新《英语课程标准》(以下简称《新课标》)的颁布,中学英语教学改革 推进到了一个新的阶段,对学生的知识面、交际能力、文化意识等方面的要 求提到了新的高度。课外阅读不再是课堂教学可有可无的补充, 而已成为英 语学习不可或缺的部分。《新课标》对学生课外阅读在数量上作出了明确的 规定,在培养目标上提出了一系列新的要求。为此, 上海外语教育出版社与 朗丈合作编写了这套“外教社—朗文中学英语分级阅读:新课标百科丛书”。其 目的是将《新课标》的教学理念贯彻到课外阅读当中,帮助学生达到《新课标》 所提出的各项要求:
丛书的编写以《新课标》为指导,主要有以下特点: 1.在总体设计上, 根据《新课标》分级编写,针对性强:各级册数递进式增加,充分满足各阶段 中学生的阅读需求:2.在选材上,突出个性化特征,根据不同年龄段学生的 不同阅读兴趣,选择具有时代感、 内容丰富的题材, 帮助学生在完成《新课 标》阅读任务的同时,扩大知识面,培养跨文化交流意识: 3.在难度的把握 上,兼顾能力的提高和阅读兴趣及自信心的培养, 为学生营造宽松的学习氛 围; 4.在学习策略的指导上,根据《新课标》对各级的要求为每册书编写阅读 技巧指南, 引导学生养成良好的学习习惯; 5.在单元后的练习编排上, 突出 灵活性、开放性及参与性,将读、说、写等相结合,激发学生的想象力和创 造力,帮助学生全面达到《新课标》的各项要求。
丛书共80册,分3、5、7、9四级,其中3级10册,5级20册,7级20册, 9级10册。本丛书与”外教社·朗文小学英语分级阅读”一脉相承,是外教社与 朗文合作推出的阅读精品。
作为以《新课标》为指导编写课外阅读的积极尝试,我们衷心希望广大读 者能够多与我们联系、沟通,提出宝贵的意见和建议, 协助我们精益求精, 将丛书不断提高、完善。
上海外语教育出版社
丛书的编写以《新课标》为指导,主要有以下特点: 1.在总体设计上, 根据《新课标》分级编写,针对性强:各级册数递进式增加,充分满足各阶段 中学生的阅读需求:2.在选材上,突出个性化特征,根据不同年龄段学生的 不同阅读兴趣,选择具有时代感、 内容丰富的题材, 帮助学生在完成《新课 标》阅读任务的同时,扩大知识面,培养跨文化交流意识: 3.在难度的把握 上,兼顾能力的提高和阅读兴趣及自信心的培养, 为学生营造宽松的学习氛 围; 4.在学习策略的指导上,根据《新课标》对各级的要求为每册书编写阅读 技巧指南, 引导学生养成良好的学习习惯; 5.在单元后的练习编排上, 突出 灵活性、开放性及参与性,将读、说、写等相结合,激发学生的想象力和创 造力,帮助学生全面达到《新课标》的各项要求。
丛书共80册,分3、5、7、9四级,其中3级10册,5级20册,7级20册, 9级10册。本丛书与”外教社·朗文小学英语分级阅读”一脉相承,是外教社与 朗文合作推出的阅读精品。
作为以《新课标》为指导编写课外阅读的积极尝试,我们衷心希望广大读 者能够多与我们联系、沟通,提出宝贵的意见和建议, 协助我们精益求精, 将丛书不断提高、完善。
上海外语教育出版社







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